读《立冬日香山静宜园驻跸 其二》有感

一、诗词赏析

乾隆皇帝的这首《立冬日香山静宜园驻跸 其二》，以简洁明快的语言，表达了作者登高望远时的所思所感。诗中"漫补登高约，聊抒望远襟"一句，道出了登高的随意与望远的开阔心境。"乾坤千古运，天地一人心"则展现了作者对宇宙人生的深刻思考，将个人置于天地之间，思考生命的意义。

"契妙神常达，忘筌思亦深"一句尤为精妙，借用"得鱼忘筌"的典故，表达了作者对自然之道的领悟。最后"衙官屈宋者，祗道解工吟"则是对那些只懂得吟诗作赋而不解其中深意的文人的讽刺，体现了乾隆作为帝王对文学创作的独特见解。

二、个人感悟

读这首诗，我仿佛看到了一个站在香山之巅的帝王，他不仅是一个统治者，更是一个思考者。在立冬这个特殊的节气里，他登高望远，思考着天地人生的宏大命题。这让我想到，我们中学生也应该有这样的胸怀和视野，不局限于眼前的学习和考试，而应该思考更广阔的人生意义。

诗中"天地一人心"的意境特别打动我。在这个浩瀚的宇宙中，每个人都是独特的个体，都有自己的思考和感悟。作为学生，我们常常被繁重的学业所困扰，但乾隆皇帝的这首诗提醒我们，学习不应该只是为了应付考试，更应该是一种精神的追求和心灵的成长。

三、现实启示

这首诗对当代中学生有着重要的启示意义。首先，它告诉我们学习要有开阔的视野。就像乾隆皇帝登高望远一样，我们也应该在学习中培养宏观思维，不局限于书本知识，而要关注社会、思考人生。

其次，诗中"契妙神常达，忘筌思亦深"告诉我们，学习要追求本质，不要被形式所束缚。现在很多同学为了考试而死记硬背，却忽视了知识的真正意义。我们应该像诗中所说，追求"契妙"的境界，理解知识的精髓。

最后，诗中对那些只懂得吟诗作赋而不解其意的文人的批评，也提醒我们不要做表面功夫。在学习中，我们要深入思考，真正理解所学内容，而不是简单地模仿和重复。

四、结语

乾隆皇帝的这首诗，虽然写于几百年前，但对今天的我们仍然有着深刻的启示。它告诉我们，无论是学习还是生活，都应该有开阔的视野和深入的思考。作为新时代的中学生，我们应该学习这种精神，在追求知识的同时，也不忘思考人生的意义，培养自己的精神世界。

---

老师评语：

这篇读后感写得很有深度，体现了作者对古典诗词的独到理解。文章结构清晰，从诗词赏析到个人感悟，再到现实启示，层层递进，逻辑严密。作者能够将古典诗词与现实学习生活联系起来，展现了较强的思辨能力。语言表达流畅，符合中学生语文水平，同时又不失思想深度。建议可以进一步结合具体的学习实例，使论证更加生动有力。总体而言，这是一篇优秀的读后感，展现了作者良好的文学素养和思考能力。