黄昏十字路口的回望——读《因循（癸未）》有感

第一次读到程滨先生的《因循（癸未）》，是在语文课本的拓展阅读部分。说实话，初读时我并不能完全理解诗中的深意，只觉得"鴂舌族中多诡谲，象牙塔里太晶莹"这样的句子读起来朗朗上口。但随着反复品读，我渐渐感受到了这首诗与当代中学生心灵的共鸣。

诗的开篇"四顾无人传木铎，双亲有语寄风声"就让我想到了自己的处境。木铎是古代传道授业的象征，而今天我们在信息爆炸的时代，反而感到真正的指引稀少。就像我们在学习道路上，常常感到迷茫，虽然有父母的殷切期望，但那些"风声"般的话语，有时真切，有时模糊。这让我想到每次考试前，父母总是说"尽力就好"，但背后的期待却如风一样，无处不在却又难以把握。

"怜他蹈厉开新境，愿我因循度此生"这两句最让我困惑，也最让我深思。在当今社会，人人都说要创新、要突破，为什么诗人却选择"因循"？通过查阅资料和思考，我明白了这是一种经过深思熟虑后的人生选择。就像我们中学生面临文理分科时，有的同学选择热门的学科，有的却遵循内心的呼唤。诗人不是在提倡保守，而是在表达一种对自己选择的坚定。这让我想到了我们班上的学霸小李，他拒绝了名校的保送，选择了自己热爱的历史专业，很多人说他"因循守旧"，但我知道那是他经过深思后的坚定选择。

诗中的"鴂舌族中多诡谲"让我联想到网络世界的复杂。作为数字原生代，我们中学生比任何一代人都更早地接触到这个信息混杂的世界。网络上各种声音嘈杂，真伪难辨，就像鴂舌鸟的叫声一样令人困惑。而"象牙塔里太晶莹"则精准地描述了校园生活的纯粹与脆弱。我们在校园这个相对纯净的环境里学习成长，但终将面对复杂的社会。这种矛盾我们每天都在体验——在纯净的校园与复杂的网络世界之间穿梭。

最打动我的是最后两句："黄昏十字街头立，回味当年择路情。"这让我想起每天放学后，站在十字路口等红灯的时刻。夕阳西下，看着熙熙攘的人群和车流，我常常思考自己的选择：今天的学习方法对吗？未来的道路该怎么走？诗人站在人生的十字路口回望选择，而我们中学生正站在人生的第一个重要十字路口——高考的选择前。这种共鸣跨越了时空，连接了不同时代人的共同体验。

读完这首诗，我最大的收获是明白了选择没有绝对的对错，重要的是经过思考后能够坚定自己的道路。作为中学生，我们常常被各种期望和标准所困扰，生怕一步走错满盘皆输。但程滨先生的诗告诉我们，无论是"蹈厉开新"还是"因循度日"，只要是经过深思熟虑的选择，就值得尊重和坚持。

这首诗也让我重新思考了"传统"与"创新"的关系。在科技日新月异的今天，我们往往过于强调创新而轻视传统的价值。但正如诗中所暗示的，有时候"因循"不是保守，而是对优秀传统的继承和发扬。就像我们学习古诗文，不是为了回到古代，而是为了从传统文化中汲取智慧，更好地走向未来。

通过学习和赏析《因循（癸未）》，我不仅提高了诗歌鉴赏能力，更获得了一种人生的智慧——在纷繁复杂的世界中，保持清醒的头脑，做出适合自己的选择，并坚定地走下去。这也许就是古典诗词对我们当代中学生最大的意义：它不仅教会我们欣赏美，更教会我们思考人生。

--- 老师评语： 这篇作文展现了作者较强的文本解读能力和独立思考能力。能够从自身中学生活体验出发，与古典诗歌建立连接，体现了"学以致用"的精神。文章结构完整，从初读感受逐步深入到人生思考，层次分明。对"因循"与"创新"的辩证关系理解到位，展现了不俗的思辨水平。建议可进一步挖掘诗歌的意象运用和艺术特色，如"木铎""风声""十字街头"等意象的深层含义。总体而言，这是一篇优秀的诗歌鉴赏作文，既有个人感悟，又有理性分析，达到了高中生应有的写作水平。