三衢山下的式微之思——读赵抃《元日偶成》有感

"人生七十古来稀"，当这句诗从语文课本中跃入眼帘时，我忽然意识到，原来古人也和我们一样，会在新年到来时感慨时光流逝。赵抃的《元日偶成》看似简单，却像一面镜子，映照出千年之前一位老者的心境，也映照出我们每个人对生命的思考。

赵抃是北宋名臣，以清廉正直著称。这首诗写于他晚年退隐三衢山时。开篇"人生七十古云稀"一句，化用杜甫诗句，却赋予了新的意境。在古代医疗条件有限的情况下，能活到七十岁确实难得，诗人以平淡的语气陈述这个事实，背后却暗含着对生命有限的认知。

"加我新年复过期"这句尤为触动我心。新年本是万象更新的时刻，但对诗人而言，却意味着又少了一年光阴。这让我想起每年除夕夜，当春晚倒计时响起时，父母总会相视一笑，那笑容中既有对过去的怀念，也有对未来的期盼。时间对每个人都是公平的，不论古人今人，都在时间的河流中前行。

后两句"住在三衢山好处，望中还赋式微诗"最值得玩味。诗人居住在风景秀丽的三衢山，本应怡然自得，却偏偏要写"式微"之诗。《诗经·邶风·式微》有"式微式微，胡不归"之句，表达的是归隐之思。但赵抃这里借用"式微"，既有归隐山林的满足，又有年华老去的惆怅，复杂心境跃然纸上。

作为中学生，我们可能还无法完全体会年老的心境，但我们对时间有着自己的感知。每次期末考试后翻看年初立的flag，每次生日吹灭蜡烛的那一刻，每次看到父母新增的白发，都能感受到时间的重量。赵抃的诗提醒我们：生命有限，该如何度过才不算虚度？

这首诗的魅力还在于其艺术特色。仅28个字，却包含了人生感慨、景物描写和复杂心境，体现了古典诗歌"言有尽而意无穷"的特点。诗人巧妙化用前人诗句，既显学识，又不失原创性。"式微"的用典尤其精妙，一个典故传递出多层含义，这是值得我们学习的语言艺术。

在快节奏的现代社会，我们习惯于用手机记录生活，用社交媒体表达情绪，却很少静下心来思考生命的本质。赵抃在元日这个特殊时刻，在山林隐居处，面对自然和内心，写出了这首充满哲思的小诗。它告诉我们：无论时代如何变迁，对生命的思考永远是文学永恒的主题。

读这首诗，我还想到了爷爷奶奶。他们今年刚好七十岁，却依然保持着对生活的热爱：爷爷学习使用智能手机，奶奶在社区大学报了声乐班。他们用实际行动诠释着"人生七十古来稀"的新内涵——寿命延长的现代人，如何让生命不仅更长，而且更好。

赵抃若知千年后有个中学生因他的诗而思考这些，想必也会欣慰吧。文学就是这样穿越时空，连接不同时代的心灵。一首好的诗歌，不仅是语言的艺术，更是生命的启示。它让我们在忙碌的学习生活中暂停片刻，思考那些永恒的问题：我从哪里来？要到哪里去？该如何度过此生？

元日又至，时光如梭。但只要我们懂得珍惜，每个新年都可以是新的起点。就像赵抃在三衢山上，一边感慨年华老去，一边欣赏山色之美——这种既认清现实又热爱生活的态度，或许就是这首诗给我们最宝贵的礼物。

--- 老师评语： 这篇作文展现了作者较强的文本解读能力和思想深度。文章从诗歌文本出发，结合历史背景和个人体验，对赵抃的《元日偶成》进行了多角度分析，既有对诗歌字面意义的理解，也有对深层哲思的探讨。作者能够将古代诗歌与现代生活相联系，体现了学以致用的思考方式。文章结构合理，层次分明，语言流畅，符合中学语文的写作规范。若能在分析诗歌艺术特色时更加具体，引用更多诗句为例证，将会更加出色。总体而言，这是一篇优秀的诗歌赏析作文。