时光的馈赠——读李良年《十二时 自赠》有感

在诗词的海洋中徜徉，我偶然遇见了清代诗人李良年的《十二时 自赠》。这首诗像一扇窗，让我窥见了古人对人生的深刻思考，也让我这个中学生对“时间”与“成长”有了新的感悟。

诗中，诗人以“笑从前、生涯真误”开篇，回顾往昔，感叹时光流逝。他曾经“揽镜衰颜非昨”，面对镜中不再年轻的自己，心中充满无奈。然而，诗人并没有沉溺于遗憾，而是转而描绘当下的生活：作为老农，虽无显赫家业，却拥有“似瀼东西，如垞南北”的田园之乐；与家人相伴，“儿解临池，妻能织素”，简单而温馨。这种从追逐功名到安于平凡的转变，让我想到了我们中学生常面临的“压力”与“选择”。

作为学生，我们常常被期望“成功”：成绩优异、考入名校、未来辉煌。就像诗中的“白面封侯，蓝田射虎”，那是古人眼中的理想人生。但现实中，我们是否也曾“虚掷了、青鞋几緉”，盲目追逐外在的成就，而忽略了内心的声音？李良年用诗告诉我们，人生不必总是轰轰烈烈，平凡中也能找到幸福。他的“点染新丘壑”不是逃避，而是对生活的重新定义——在简单中发现美，在家人间找到温暖。

这首诗的语言质朴却深刻。“有一峰两峰，苍然映我屋角”，这样的句子让我仿佛看到山峦与屋舍相映成趣的画面，感受到诗人与自然和谐共处的宁静。而“裋衣蔬饭，便与家人相约”则传递出一种淡泊的生活态度，提醒我们：幸福不在于拥有多少，而在于珍惜眼前。作为中学生，我常常为考试和未来焦虑，但读这首诗后，我学会了在忙碌中停下来，欣赏身边的风景——比如父母的微笑、朋友的陪伴，甚至窗外的一抹绿色。

李良年的诗还让我思考“成长”的意义。他从“草檄飞书，倚马十年”的才子，变为“为老农”的普通人，这不是失败，而是智慧的成熟。我们中学生也正处于成长的关键期，有时会迷茫于“该成为谁”。诗中的“胜宋家处士，山中但呼梅鹤”告诉我们，不必模仿他人，做真实的自己才是最重要的。就像我在学习中发现，与其强迫自己成为“全才”，不如发展自己的兴趣，比如我爱写作，就从诗中获得灵感，写出自己的故事。

最后，这首诗教会我感恩时光。时间带走了青春，却馈赠了 wisdom（智慧）——正如诗人从“衰颜”中悟出生活的真谛。我们中学生虽然年轻，但也可以从每一天中学习：珍惜时间，但不被时间奴役；追求梦想，但不迷失自我。

读《十二时 自赠》，我仿佛与李良年对话，跨越时空，收获了一份心灵的礼物。它让我明白，人生如诗，不必总是激昂，平淡中自有深情。作为学生，我将带着这份感悟，在成长的道路上，书写属于自己的“十二时”。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合李良年的诗作，深入探讨了时间、成长与生活态度的话题。文章结构清晰，先介绍诗歌背景，再联系自身经历，最后升华主题，符合中学语文的写作规范。语言流畅，情感真挚，能较好地运用诗词中的意象（如“苍然映我屋角”）来支撑观点，体现了对文本的理解和思考。建议可以进一步扩展对“家庭温暖”的描写，让内容更丰富。总体是一篇优秀的读后感作文。