登高望远，心向昆仑——读《劳山纪游百咏选七十九首 其六十四》有感

站在教室的窗前，望着远处连绵的山影，我不禁想起黄公渚先生笔下的劳山。那首《其六十四》像一幅泼墨山水，在我眼前徐徐展开：猎猎罡风撕扯着夕阳的余晖，石阶如龙盘旋而上，直通天门。群山如刀削斧劈，争相刺破苍穹，而诗人站在云海之巅，目光却越过千山万水，投向遥远的昆仑。

一、诗中有画，画中有险 "罡风猎猎夕阳昏"七个字，瞬间将人拉入险峻的山巅。我曾跟随父母爬过泰山，记得南天门的风像无形的巨手，几乎要把人推下悬崖。而诗中"猎猎"二字更添凌厉，仿佛能听见风撕裂云层的声音。夕阳的昏黄与罡风的冷冽形成强烈对比，让人既感受到自然的壮美，又心生敬畏。

最震撼的是"群峭摩天争赑屃"的意象。生物课上老师讲过"赑屃"是龙生九子之一，力大无穷，常驮碑负重。这里诗人却用"争赑屃"形容群山——它们不像温顺的龟，反而像发怒的巨兽，争先恐后地要冲破天际。这让我想起地理课本里"造山运动"的插图，地壳碰撞的磅礴力量，在诗中化作了动态的视觉冲击。

二、脚下是劳山，心系昆仑 诗人站在明霞洞顶，目光却投向更远的昆仑。这让我想起上学期学的《登飞来峰》——"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"。但黄公渚的诗更添一层深意：真正的攀登者永远不会满足于眼前的高度。就像我们解数学题，攻克一道难题后，总会发现还有更复杂的题型等着挑战。

去年校运会的3000米长跑，最后一圈时我的腿像灌了铅。但看到看台上挥舞的班旗，突然想起这首诗——"云中山顶望昆仑"。那一刻，终点线成了我的"昆仑"，而诗人的句子像一阵风推着我冲过红线。或许这就是古典诗词的力量，它能在某个瞬间，穿越百年与你共鸣。

三、攀登者的精神密码 诗中暗藏着三重攀登哲学：石阶的"盘空"是路径的曲折，群山的"争赑屃"是环境的艰险，"望昆仑"则是目标的超越性。这让我联想到月考失利时班主任的话："不要只看分数，要看到知识体系的昆仑。"

生物学家施一公曾说："科学的高峰就像昆仑山，永远吸引人向上。"而这首诗早用意象道破这个真理。我们这代人追逐的"昆仑"可能是星辰大海，可能是科技前沿，但那份"虽不能至，心向往之"的赤诚，古今如一。

结语 合上诗集，操场上的爬山虎正奋力攀援教学楼的外墙。或许每个时代都有属于自己的"劳山"与"昆仑"。当我们在题海中泅渡时，当我们在实验室反复失败时，黄公渚的诗句就像云中的灯塔——提醒我们：真正的风景，永远在更高处。

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教师评语： 本文以中学生视角解读古诗，巧妙结合生活体验与学科知识。将"赑屃"与地理知识关联、"昆仑"与科学精神对照的写法尤为精彩。建议可补充诗人创作背景，并注意"罡风"等专业词汇的通俗化解说。情感真挚，议论有深度，符合新课标"文化传承与理解"的要求。（评分：A）