闻河决之殇：从《闻河决张瑞书以陜汝道督工没焉怆悼作诗》看责任与奉献

“岁赋长茭筑水墉，又闻万室入波冲。”当我第一次读到姚鼐的这首诗时，眼前仿佛出现了滔天洪水吞噬家园的景象，更看到了一个在灾难面前挺身而出的身影——张瑞书。这首诗不仅是一首悼亡诗，更是一曲献给那些在危难时刻选择逆流而上的英雄的赞歌。

这首诗创作于清代，记录了一场可怕的黄河决堤灾难。当时担任陜汝道的张瑞书奉命督工治河，最终在抢险过程中不幸殉职。姚鼐以沉痛而崇敬的笔调，写下了这首悼念诗篇。诗中的“王尊勇竟为冥死”引用汉代王尊为治水而死的典故，将张瑞书的牺牲与历史中的治水英雄相提并论，彰显了其行为的崇高意义。

在诗中，我看到了三种不同的责任担当。首先是张瑞书的职业责任。作为官员，治水是他的本职工作，但他超越了简单的职务要求，将职责升华为一种使命。“赵孟侪还谢禹庸”一句，通过对比那些推卸责任的人，反衬出张瑞书的难能可贵。其次是道义责任。面对灾难，他本可以像其他人一样选择安全的位置指挥，但却亲临一线，最终献出生命。这种选择不是职务要求的，而是内心道义的驱使。最后是历史责任。诗中引用的历史典故表明，张瑞书的行为已经将自己写入历史长卷，成为后世敬仰的对象。这三种责任的交织，塑造了一个立体的英雄形象。

这首诗让我联想到当今时代的“逆行者”。疫情期间，无数医护人员写下请战书，奔赴抗疫一线；消防员在烈火中逆行，挽救生命；解放军战士在洪水中用身体筑起人墙。他们和张瑞书一样，在危难时刻选择了担当和奉献。正如诗中所写：“祠庙吏民垂泪过”，真正的英雄永远被人们铭记。

作为中学生，我们或许还没有面临生死抉择的机会，但责任意识却可以从现在培养。认真学习是责任，尊重他人是责任，保护环境也是责任。诗中最触动我的是“衰罢愧乏当时用，焉敢𡼡膏议楚龚”一句，表达了诗人对自己未能有所作为的愧疚之情。这提醒我们，不要等到来不及的时候才后悔自己没有尽到责任。

张瑞书的故事也让我思考生命的价值。生命的长度无法控制，但生命的厚度却可以由自己决定。张瑞书虽然生命短暂，但他的精神通过这首诗流传至今，实现了生命的永恒价值。这让我想起保尔·柯察金的那段名言：“人最宝贵的是生命...当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨...”张瑞书用行动诠释了什么样的生命才是有价值的。

读完这首诗，我感受到中华文化中“天下兴亡，匹夫有责”的精神传承。从大禹治水三过家门而不入，到张瑞书为治水献出生命，再到今天的各种“逆行者”，这种精神一脉相承。作为新时代的青年，我们应当接过这份精神火炬，在平时的学习生活中培养责任意识，在未来的人生道路上勇于担当。

《闻河决张瑞书以陜汝道督工没焉怆悼作诗》不仅是一首古典诗歌，更是一部关于生命价值与责任担当的教科书。它穿越时空，告诉我们什么是真正的英雄，什么样的生命才值得敬仰。每当我在学习中遇到困难，想要放弃时，就会想起这首诗，想起那些选择逆流而上的人们，于是便有了继续前行的勇气和力量。

--- 老师评论： 本文从中学生视角出发，对古典诗歌进行了深入浅出的解读。文章结构严谨，先介绍诗歌背景，再分析诗中体现的责任类型，进而联系现实生活，最后升华到生命价值的思考。作者能够将古典作品与当代价值相结合，体现了较强的文本解读能力和思辨能力。文章语言流畅，引用恰当，符合中学语文的语法规范。若能在分析诗歌艺术特色方面再加强一些，如对仗、用典等手法的分析，文章会更加完善。总体而言，这是一篇优秀的诗歌赏析作文。