时光不负凌云志——读敦煌曲子《十二时·劝学》有感

“日昳未。□□□□莫辞废。然如日下涉劬劳。成名还有凌云志。”当我第一次在语文课本的附录里读到这首敦煌残卷中的劝学诗时，虽有不少字句湮没在时光里，但那跃然纸上的劝学精神却穿越千年，叩击着我的心扉。

这首诗出自敦煌曲子词，创作于唐代，是当时流行于民间的劝学歌谣。诗中“日昳未”指日头偏西的未时（下午1-3点），正是古人读书的好时光。诗人告诫学子不要荒废光阴，虽然求学之路充满艰辛，但只要有凌云之志，终能成就伟业。最后两句虽残缺不全，但从“高官职”、“百里之成作伟器”等语，可见学有所成后报效家国的期许。

作为当代中学生，这首诗给我的第一感受是亲切。原来在一千多年前，唐代的学子也和我们一样，需要克服懈怠、坚持学习。那个在敦煌石窟中抄写这首诗的无名氏，或许也曾为学业烦恼，为未来迷茫，但他将这份劝学之心凝练成诗，穿越时空与我们对话。

诗中最打动我的是“然如日下涉劬劳”一句。虽然缺少了前面几个字，但意思依然清晰：求学如同在烈日下跋涉，需要付出艰辛努力。这让我想到自己每天早早起床赶公交的场景，想到为了弄懂一道数学题反复演算的夜晚，想到体育课上跑完800米后的大汗淋漓。学习确实辛苦，但正是这种辛苦，让收获变得更加甜美。

古人常说“十年寒窗”，其实何止十年。从幼儿园到高中，我们已经读了十多年书，未来还要继续深造。在这个过程中，难免会有疲惫和懈怠的时候。每当我想要放弃时，就会想起这首诗中的“莫辞废”——不要因为困难而荒废学业。就像登山一样，虽然途中艰辛，但只有坚持到山顶，才能领略最美的风光。

诗中的“凌云志”让我联想到自己的梦想。我想成为什么样的人？我想为这个世界做些什么？也许现在的答案还不清晰，但我知道，只有通过不断学习，才能让梦想的翅膀变得丰满。我的“凌云志”也许不是做官成器，而是成为更好的自己，为社会贡献一份力量。

与古代相比，我们的学习条件好了太多。我们有明亮的教室、丰富的书籍、便捷的网络，还有悉心教导我们的老师。唐代学子在油灯下苦读时，一定想象不到千年后的学子能够通过屏幕听到千里之外的名师讲课。这样想来，我们更没有理由虚度光阴。

值得一提的是，这首诗出自敦煌石窟，本身就是一个文化的奇迹。它在洞窟中沉睡千年，直到近代才被重新发现。文化的传承如此不易，我们能够读到这首诗，本身就是一种幸运。作为中华文明的传承者，我们应该珍惜这份文化遗产，从中汲取精神力量。

读完这首诗，我更加理解了“劝学”的意义。学习不仅是为了考试得分，更是为了修身养性、增长才干。就像诗中所说，学习最终是为了“作伟器”，成为对社会有用的人。在这个过程中，我们收获的不仅是知识，更是坚韧的品格和远大的志向。

夕阳西下，我合上书本，耳边仿佛响起敦煌的驼铃声。那首劝学诗穿越沙漠，穿越时空，在今天依然发出回响。它提醒着我：珍惜时光，坚持理想，用今天的努力换取明天的飞翔。

也许有一天，当我实现自己的“凌云志”时，我会再次想起这首诗，想起那个在教室里默默努力的下午。那时，我一定会感谢现在没有放弃的自己，感谢这首千年劝学诗给我的精神力量。

【老师评语】 这篇作文能够从中学生的视角出发，结合自身学习体验解读古诗，情感真挚，体会深刻。文章结构完整，从诗歌背景、内容解读到个人感悟层层递进，符合议论文的基本要求。作者能够将古代劝学精神与当代学习生活相结合，体现了古今对话的思考深度。若能在论证过程中增加一些具体的学习事例，文章会更有说服力。总体而言，这是一篇优秀的读书感悟，展现了中学生对传统文化的理解与传承。