嚼破咸淡品人生——读凌义渠《夜坐赋伤心行 其三》有感

“嚼破咸和淡，苏卿口亦钳。”初读凌义渠这句诗时，我正在晚自习间隙啃着冷掉的包子。食堂的包子总是咸得发苦，或是甜得腻人，而这首诗却让我第一次思考：为什么我们要忍受这些滋味？又为什么诗人要将滋味与人生相提并论？

凌义渠是明代诗人，他的《夜坐赋伤心行》组诗以夜坐沉思为引，抒发对世态人情的感悟。这第三首尤其特别，它不像其他诗作那样直抒胸臆，而是通过“味觉”这个独特视角，展现了一种内敛而深刻的人生思考。

诗的开篇就极具冲击力。“嚼破咸和淡”五个字，既写实又写意。咸与淡本是味觉的两极，诗人却要“嚼破”，这不是简单的品尝，而是一种决绝的体验。更妙的是第二句“苏卿口亦钳”——苏卿即汉代苏武，牧羊北海十九年，餐风饮雪而不改其志。诗人说连苏武这样的硬汉也闭口不言，这该是何等难以言说的滋味？

我的语文老师常说，唐诗重气象，宋诗重理趣，而明诗往往在二者之间寻找平衡。凌义渠这首诗正是如此。前四句写味觉体验，后四句突然转向哲理思考：“阴晴如易卜，嗔喜傍谁占。”人生的阴晴变幻如同占卜般难以预测，喜怒哀乐又该向谁倾诉？这让我想起每次考试前后的心情——成绩公布前的忐忑，看到分数后的或喜或悲，这些情绪确实无人可诉，只能自己消化。

最打动我的是“等色自觉丽，等味自觉甜”二句。老师讲解时说这是道家“齐物”思想的体现，万物在本源上都是平等的。但我有另一种理解：这不是在说万物本身无差别，而是说当我们以平等心看待一切时，咸有咸的滋味，淡有淡的韵味，各有其美。就像我们班上的同学，有的擅长数学，有的擅长文艺，各有千秋，不必比较高低。

最后两句“以石置胶中，如何得久粘”堪称神来之笔。石头与胶水本质相斥，强行粘合终难持久。这让我想到那些刻意维持的友谊，那些勉强自己的选择，最终都会像石胶分离般破裂。真正的契合应该是自然的、发自内心的。

读完这首诗，我想到自己的生活。作为中学生，我们何尝不是在“嚼破咸和淡”？考试的失利是咸，比赛的获奖是甜；朋友的误解是苦，父母的理解是甘。我们每天都在品尝各种滋味，有时欢喜，有时嗔怒。但凌义渠告诉我们：这些滋味都需要自己去“嚼破”，去体验，去超越。

记得上学期期末，我数学考砸了。那个周末，我把自己关在房间里，尝到了真正的“咸”——-那是眼泪的滋味。但周一到校后，看到同桌悄悄放在我桌上的复习笔记，又尝到了“甜”。现在想来，正是咸与甜的交替，让我学会了面对挫折，懂得了珍惜友情。

凌义渠这首诗最了不起的地方，在于它不说教，不煽情，只是平静地呈现生活的本真滋味。它告诉我们：人生百味，皆需亲自品尝；喜怒哀乐，终要自己消化。就像吃食堂的包子，咸淡都是滋味，都是成长的一部分。

这首诗虽然写于数百年前，但其中的人生智慧穿越时空，依然照亮着我们今天的成长之路。它教会我以平等心看待生活中的酸甜苦辣，以从容态度面对人生的阴晴圆缺。这或许就是古典诗词的魅力所在——它们不仅是文字的艺术，更是生命的智慧。

老师评语：

本文从日常生活体验切入，对原诗的理解准确而富有创意。能够将古典诗词与当代中学生活巧妙结合，体现了良好的文学感悟力和生活观察力。对“等色自觉丽，等味自觉甜”的解读既有传统注解的支撑，又有个人的独到见解，显示出独立思考的能力。文章结构完整，从解读到联想再到感悟，层层递进，符合认知规律。语言流畅自然，既有中学生应有的纯真，又不失思考的深度。若能在引用其他古诗文佐证观点方面再加强一些，文章会更有说服力。总体而言，是一篇优秀的诗词鉴赏作文。