卧龙跃马终黄土，薇蕨长存故国心 ——读《舂山草堂感怀 其五》有感

“故国松楸里，君臣几杜鹃。”当我第一次读到屈大均的这首诗时，仿佛穿越时空，看到了明末清初那个风雨飘摇的时代。这首诗不仅是一首感怀之作，更是一曲家国情怀的悲歌，让我深深感受到历史的厚重和文人的担当。

诗中的“卧龙成白首，跃马已黄泉”两句，让我联想到诸葛亮和公孙述的历史典故。卧龙先生诸葛亮，鞠躬尽瘁，死而后已，最终白发苍苍，未能完成复兴汉室的大业；而跃马称帝的公孙述，虽一时风光，却也早已化为黄土。屈大均借此表达了对明朝覆灭的哀痛，以及那些为复国奋斗却徒劳无功的志士的悲凉。这让我不禁思考：在历史的长河中，个人的努力究竟能留下什么？或许，正如诗中所言，英雄终会老去，霸业终成空，但他们的精神却如松楸常青，激励着后人。

“风雨悲寒食，干戈失墓田”则描绘了战乱带来的破坏与凄凉。寒食节本是祭奠先人的日子，却在风雨中更添悲凉；干戈四起，连祖先的墓田都难以保全。这让我想起历史书上读到的明末清初的动荡，百姓流离失所，文化遭受摧残。屈大均作为明遗民，亲身经历了这一切，他的诗不仅是对个人命运的感慨，更是对整个时代创伤的记录。这让我深深体会到，和平的珍贵和国家的稳定对普通人来说是多么重要。没有国，何来家？没有稳定的环境，何来文化的传承？

最让我感动的是最后两句：“先人薇蕨在，采采暮云边。”薇蕨是伯夷、叔齐不食周粟，采薇而食的象征，代表着坚守气节、不屈服于外族统治的精神。屈大均借此表达了自己对先人遗志的继承，即使故国已亡，也要保持高洁的品格。这让我联想到我们中学生面对困难时的态度——或许我们没有经历国破家亡的痛楚，但在学习生活中，也会遇到各种挑战和诱惑。屈大均的坚守提醒我们，要不忘初心，坚持自己的信念，就像采薇而食的先贤一样，不为外物所动摇。

读完这首诗，我不仅学到了历史知识，更感受到了文字的力量。屈大均用简练的语言，承载了深厚的情感，让我明白了诗歌不仅是艺术的表达，更是历史的见证和文化的传承。作为中学生，我们应该多读这样的作品，从中汲取智慧，培养家国情怀，而不是只沉迷于肤浅的娱乐。这首诗也让我更加珍惜现在的学习机会，因为只有通过学习，我们才能更好地理解历史，传承文化，为未来贡献力量。

总之，《舂山草堂感怀 其五》不仅是一首诗，更是一面镜子，照见了历史的风云变幻，也映照出我们每个人的责任与担当。愿我们都能像屈大均一样，在暮云边采撷那份永恒的薇蕨，坚守内心的信念。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合历史背景和个人感悟，对屈大均的诗进行了深入分析。文章结构清晰，先解读诗句，再联系实际，最后升华主题，符合中学语文的写作规范。语言流畅，情感真挚，展现了较好的文学素养和思考深度。如果能更具体地结合中学生活实例（如学习压力或价值观选择），会更贴近现实，增强感染力。总体而言，是一篇优秀的读后感作文。