除夕诗魂的叩问——读程颂万《百字令·除夕》有感

除夕之夜，万家灯火，而我在程颂万的《百字令·除夕》中，却读到了另一种时间的声音。这首词仿佛是一面时光的镜子，映照出诗人对生命流逝的沉思，也让我这个十六岁的少年，第一次如此真切地感受到“年”的重量。

“催人莲漏算销魂，第一天涯良夜。”开篇便以莲漏的滴答声将我们带入一个被时间追赶的夜晚。莲漏是古代的计时器，每一滴水声都在提醒着生命的消逝。诗人用“销魂”二字，不是浪漫的沉醉，而是对时间无情的惊心。作为一个中学生，我常常觉得时间过得太慢，期盼着假期，期盼着长大。但在这首词中，我看到了时间的另一面——它从不为人停留，就像除夕之夜，无论多么美好，终将逝去。

“烛灺香销帘半卷，梅影又横窗也。”烛火将尽，香烟已消，帘半卷着，梅花的影子横斜在窗上。这一句勾勒出除夕夜的静谧与孤独。诗人没有写热闹的团圆，而是选择了这样一个安静的瞬间。这让我想到，在喧闹的节日背后，每个人或许都有属于自己的孤独角落。就像我们中学生，在热闹的校园生活中，也会有自己的心事和沉思。

“爆竹声喧，珠幡影烂，春近闲亭榭。”爆竹声喧闹，珠幡光影灿烂，春天近了，闲亭榭台仿佛在等待它的到来。这里，诗人笔锋一转，从静谧转向喧闹，从孤独转向希望。除夕是辞旧迎新的时刻，爆竹声驱赶邪祟，珠幡光影迎接新春。这让我联想到我们中学生的生活：考试后的放松，假期前的期待，不也是一种辞旧迎新吗？每一次结束，都是为了新的开始。

“酒边人醉，可堪丝鬓盈把。”酒意微醺，人已醉倒，不禁抚摸着自己斑白的鬓发。这一句透露出诗人对年华老去的感慨。作为中学生，我还没有白发，但我也能感受到时间的痕迹——比如身高的增长，知识的积累，以及心智的成熟。诗人用“丝鬓盈把”形象地表达了岁月留下的印记，让我不禁思考：当我们年老时，会如何回顾自己的青春？

“回省过翼流光，百年心事，齐赴寒灯下。”回想时光如飞鸟般掠过，百年的心事，一齐涌现在寒灯之下。这一句是词的高潮，也是诗人对生命的深刻反思。时光如箭，人生如梦，所有的往事都在除夕夜的寒灯下浮现。这让我想到，我们中学生也应该在适当的时候停下脚步，回望过去，思考未来。寒灯下的沉思，或许能让我们更清晰地看到自己的方向。

“蠹损尘昏书暗叠，莫谩韩穷相诧。”书籍被蠹虫损坏，尘埃昏黄，不要轻易像韩愈那样感叹穷困。诗人在这里以书籍为喻，暗示知识的积累和岁月的沉淀。作为中学生，我们对书籍再熟悉不过了。每一本课本，每一册笔记，都记录着我们的成长。诗人提醒我们，不要因为一时的困境而沮丧，而要从容面对生活的挑战。

“纤灶无灵，题糕有韵，曙色阑干亚。”灶神不再灵验，题写糕饼却有韵味，曙色渐明，阑干低垂。除夕的习俗在诗人笔下变得富有诗意。灶神无灵，或许暗示着传统的式微，但“题糕有韵”又显示出文化的新生。这让我想到，我们中学生正处于传统与现代的交汇点，既要继承文化的精髓，又要创造属于自己的时代韵味的责任。

“兴酣耳热，祭诗应效狂贾。”兴致高涨，耳根发热，应该像狂贾那样祭诗。狂贾指的是唐代诗人贾岛，他以苦吟著称。诗人在这里呼吁以诗歌祭奠时光，表达对生命的热情。作为中学生，我们或许还没有诗人的豪情，但我们可以用自己的方式祭奠青春——比如写一篇作文，吟一首诗，或者 simply 认真生活。

读完这首词，我仿佛经历了一场时光的旅行。从莲漏的滴答声到寒灯下的沉思，从爆竹的喧闹到曙色的微明，诗人程颂万以细腻的笔触描绘了除夕之夜的多重维度。而作为中学生的我，从中读到的不仅是对时间流逝的感慨，更是对生命的敬畏和对未来的期待。

除夕是辞旧迎新的时刻，也是反思和展望的时刻。我们中学生正处在人生的起点，每一天都在积累，每一步都在成长。或许我们还没有“丝鬓盈把”的沧桑，但我们已经开始感受时间的重量。这首词提醒我们，要珍惜当下，思考未来，让每一刻都活得有意义。

最后，我想以自己写的一首小诗作为结尾：

《除夕夜思》 莲漏声催岁又阑，寒灯梅影共凭栏。 鬓丝未染少年首，且祭诗心效狂贾。

时光如水，生命如歌。愿我们都能在时间的河流中，找到属于自己的方向。

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老师评论： 这篇作文从中学生的视角出发，对程颂万的《百字令·除夕》进行了深入而细腻的解读。作者不仅准确把握了词中的意象和情感，还巧妙地将自身的生活体验与诗词相结合，体现出较强的文学感悟力和思辨能力。文章结构清晰，语言流畅，符合中学语文的语法规范，且具有一定的文学性。尤其是结尾的小诗，既呼应了主题，又展示了作者的创作才华。整体来看，这是一篇优秀的读后感和文学赏析作文。