琼林花开忆旧恩——读吴宽《予初登进士第时》有感

“甲榜题名愧起家，赐来法酒胜官茶。元戎传诏怀当日，许戴琼林第一花。”轻轻吟诵明代诗人吴宽的这首七绝，我的思绪仿佛穿越时空，回到了那个科举放榜的春日。作为中学生，我们虽与古代科举相距甚远，却能从字里行间感受到那份跨越时空的情感共鸣。

这首诗创作于吴宽中进士后，武靖侯赵公虽因病家居，仍寄诗四首追忆当年礼部赐宴的盛况。吴宽次韵相和，以诗答谢知遇之恩。首句“甲榜题名愧起家”道出了诗人金榜题名时的谦逊之情——虽高中进士，却自觉才学尚浅，愧对家族期望。这让我联想到每次考试公布成绩时，那些取得好成绩却依然保持谦逊的同学。真正的优秀，从来不需要张扬。

“赐来法酒胜官茶”一句，看似写御赐美酒胜过寻常官茶，实则暗含对皇恩浩荡的感激。在古代，科举及第后礼部赐宴是极为隆重的典礼，中试者在此接受朝廷的正式认可。这杯御酒，不仅是美酒，更是一份荣誉的象征。这让我想起校园里那些简单的仪式：开学典礼上的宣誓、期末表彰大会上的掌声……仪式感让平凡的时刻变得珍贵，让努力的价值得到彰显。

最打动我的是后两句“元戎传诏怀当日，许戴琼林第一花”。诗人追忆当年武靖侯代为传诏的恩情，感恩他允许自己戴上象征荣耀的琼林花。琼林宴是宋代以来为新科进士举办的盛宴，“琼林第一花”无疑是最高荣誉的象征。但诗人真正珍视的，不是那朵花本身，而是那份被认可、被器重的知遇之恩。

读这首诗，我看到了传统文化中“感恩”二字的重量。武靖侯赵公身为重臣，不忘旧情；吴宽身为新科进士，不忘知遇之恩。这种人与人之间的情感纽带，超越了身份地位，成为了中华文化中最温暖的部分。这让我想到我们的老师，他们默默耕耘，为学生点滴进步而欣喜；想到我们的父母，无论我们将来走向何方，他们永远是我们最坚实的后盾。

作为生活在现代的中学生，我们或许难以完全体会古代士人的心境，但人类的情感是相通的。当我们通过努力获得某项荣誉时，那份喜悦与惶恐与吴宽是何其相似；当我们得到师长肯定时，那份感激之情与诗人遥相呼应。这首诗告诉我们：成功从来不是独自取得的，每个成功者背后都站着支持他的人；而真正的强者，永远懂得感恩。

这首诗还让我思考什么是真正的价值。在应试压力下，我们有时会迷失在分数和排名中，忘记了求学的初心。吴宽中进士后没有沾沾自喜，而是保持谦卑、铭记恩情，这种态度值得我们学习。成绩固然重要，但成长过程中收获的师生情谊、同学友情，这些才是真正宝贵的财富。

读完这首诗，我仿佛看到这样一个画面：春日的琼林苑中，新科进士们头戴鲜花，畅饮御酒；而远在宅邸中的老将军，微笑着回忆起自己当年传达皇诏的场景；诗人则用笔墨，将这份跨越时空的情谊永恒定格。这就是诗词的魅力——它让瞬间成为永恒，让情感跨越百年依然鲜活。

作为新时代的少年，我们或许不会参加科举考试，但我们同样在经历一次次“考试”——学习的考试、成长的考试、人生的考试。愿我们都能像吴宽那样，在取得成绩时保持谦逊，在前进路上铭记感恩，让青春如琼林之花般绚烂绽放。

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老师评语： 本文能够从中学生视角出发，结合自身学习生活体验，对古典诗词进行深入浅出的解读。作者不仅准确把握了诗歌的历史背景和情感内涵，更能将古代科举与现代教育进行有机联系，体现了较强的文本理解能力和思维发散能力。文章结构严谨，从诗句分析到情感共鸣，再到现实思考，层层递进，展现了较为成熟的写作功底。特别是能够从“感恩”这一角度切入，挖掘传统文化中的精神价值，立意积极向上。若能在具体例证上更加丰富，进一步结合中学生活细节，文章将更加生动感人。总体而言，这是一篇优秀的古典诗词鉴赏作文，展现了作者较好的文学素养和思考深度。