登高望远，思古怀今——读韩琦《辛亥重九登骑山楼》有感

重阳佳节，自古便是登高望远、思亲怀古的时节。当我第一次读到韩琦的《辛亥重九登骑山楼》时，便被诗中那种登高望远的豪情与深沉的历史感所打动。这首诗不仅是一首登高赋诗的作品，更是一扇窥见古人精神世界的窗口。

“西北楼高四望长”，开篇便以雄浑的笔触勾勒出高楼耸立、视野开阔的景象。诗人登上高楼，极目远眺，仿佛能将整个天地尽收眼底。这种登高望远的体验，让我联想到自己在生活中也曾登高远望的经历。站在高处，心胸似乎也变得开阔起来，平时的烦恼与压力在那一刻烟消云散。韩琦的诗句，让我感受到了古人面对自然时的豪迈与豁达。

“登临还赏节辰良”，诗人不仅登高望远，还特意选择在重阳这一传统节日登楼，体现了古人对节令的重视。重阳节，又称“登高节”，古人认为这一天登高可以避灾祈福，同时也是与亲友共度佳节的好时机。读到这一句，我不禁想到现代人对传统节日的态度。如今，许多传统节日逐渐被商业化或淡化，我们是否还能像古人那样，真正去感受节日的文化内涵与情感价值？韩琦的诗提醒我们，节日不仅仅是放假和吃喝玩乐，更是文化与情感的传承。

“荀陈盛集星光动，相卫名山记字详”，诗中提到“荀陈”，指的是东汉时期的荀淑和陈寔，他们都是当时的文化名士，以才学和品德著称。韩琦借此典故，暗示自己与友人登高赋诗的雅集，如同古人的盛会一样，星光闪耀，才华横溢。而“相卫名山”则可能指的是古代名山相卫的传说，象征着文化的传承与历史的厚重。这些典故的运用，不仅增添了诗的文化底蕴，也让我感受到古人对历史的尊重与对文化的传承。作为中学生，我们学习古诗词，不仅仅是为了考试，更是为了与古人的智慧对话，感受中华文化的博大精深。

“玳瑁不妨攲醉弁，茱萸谁自斗香囊”，这两句诗描绘了重阳节的习俗。玳瑁是一种珍贵的饰品，醉弁则指醉后的头巾，诗人以此表现登高宴饮的豪放与不羁。而茱萸是重阳节的象征，古人佩戴茱萸香囊以驱邪避灾。诗中“谁自斗香囊”一句，略带调侃之意，仿佛在问：今日还有谁像古人那样重视这一习俗？这让我想到，现代人过节的方式虽然变了，但节日背后的情感与文化内涵依然值得我们去珍惜和传承。

“病翁安敢当能赋，只俟英瑶作报章”，诗的结尾，诗人以“病翁”自谦，表示自己不敢与古人比肩赋诗，只期待有才之士能写出更好的诗篇。这种谦虚的态度，让我感受到韩琦作为一位文人的修养与胸怀。古人作诗，往往不仅是为了表达自己，更是为了与同道中人交流切磋，这种精神值得我们在学习中借鉴。

读完这首诗，我深深被韩琦的豪情与谦逊所打动。他登高望远，不仅看到了壮丽的自然景色，更感受到了历史的厚重与文化的传承。作为中学生，我们或许无法像古人那样登楼赋诗，但我们可以通过学习和阅读，与古人对话，感受他们的智慧与情感。

重阳登高，不仅仅是一种 physical 的活动，更是一种精神上的提升。当我们站在高处，俯瞰世界时，我们的视野会变得开阔，我们的心灵会变得宁静。而当我们阅读古诗词时，我们也像是在登高望远，与古人一起俯瞰历史的长河，感受文化的波澜壮阔。

希望我们都能像韩琦那样，在登高望远中找到自己的方向，在文化的传承中找到自己的根。

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老师评语： 这篇作文从学生的视角出发，结合自身的生活体验，对韩琦的《辛亥重九登骑山楼》进行了深入的解读。文章结构清晰，情感真挚，能够将古诗与现代生活联系起来，体现了对传统文化思考。语言流畅，符合中学语文的语法规范，是一篇优秀的读后感作文。如果能再增加一些对诗歌艺术手法的分析，会更加完美。