诗中的生命追问——读聂绀弩《重禹六十 其一》

在浩如烟海的现代诗词中，聂绀弩的《重禹六十 其一》以其独特的生命感悟和深沉的人生思考打动了我。这首诗写于1982年，是诗人六十岁时的自况之作，字里行间流露出对生命、岁月、理想的复杂情感，值得我们细细品味。

"男儿六十一枝花"开篇就颠覆了传统观念。在常人眼中，六十岁已是暮年，而诗人却将其比作"一枝花"，这种乐观豁达的人生态度令人敬佩。但紧接着"说立书成两鬓华"又透露出岁月不饶人的无奈。这两句形成了鲜明对比，展现了诗人矛盾的心理状态。

"非此无从觇岁月，有之何异犯风沙"两句尤为深刻。诗人似乎在说：如果没有这些白发，我们如何感知岁月的流逝？但有了白发，又如同在风沙中艰难前行。这让我想到，人生就是这样一个既感恩岁月赐予智慧，又不得不面对衰老的过程。

"图南慷慨九万里"化用庄子《逍遥游》中大鹏南飞的典故，表达了诗人虽年届花甲，仍怀有远大志向。而"落户凄凉三两家"则描绘了现实境遇的孤寂。理想与现实的巨大落差，在诗中形成强烈张力，令人动容。

尾联"天问楼头天莫问，天心人意恐无差"最为耐人寻味。"天问"让人联想到屈原的《天问》，诗人站在楼头向天发问，却又说"天莫问"，这种欲言又止的情感，道出了多少人生的无奈与困惑啊！

读完这首诗，我深深感受到：生命的意义不在于年龄，而在于我们如何面对岁月带来的变化。诗人六十岁仍保持"一枝花"的心态，这种精神值得我们学习。同时，诗中对理想与现实矛盾的描写，也让我思考：在成长道路上，我们该如何平衡梦想与现实的差距？

聂绀弩用他独特的诗笔，为我们描绘了一幅生命追问的画卷。这首诗不仅是个人情感的抒发，更是对人生普遍问题的思考。它告诉我们：无论处于什么年龄，都要保持对生命的热爱与思考，这才是真正的智慧。

【老师评语】 这篇赏析文章结构完整，层次分明，能够准确把握诗歌的情感脉络和思想内涵。作者对诗句的解读细致入微，特别是注意到了诗中对比手法的运用和典故的化用，显示出较强的文本分析能力。文章语言流畅，符合中学生写作规范，既有理性的分析，又不乏感性的体悟。建议可以进一步联系现实生活，谈谈这首诗对当代青少年的启示意义，使文章更具现实针对性。