窗外的落叶，心中的诗

秋风起，落叶飘，一首《赋得窗中度落叶二首》让我驻足窗前，思绪万千。莫是龙的这首诗，如同一幅精致的工笔画，将窗外的落叶描绘得栩栩如生，更将诗人的情感融入其中，让我这个中学生也感受到了诗歌的魅力。

一、诗歌中的画面美

"绮疏临野渡，秋树响前林。"开篇两句就勾勒出一幅秋日野渡图。绮疏，指的是精美的窗棂，诗人透过窗户，看到远处的野渡和秋林。一个"临"字，将窗与野渡联系起来，仿佛窗框就是画框，将秋景定格。而"响"字更是妙笔，不仅写出了秋风吹动树叶的声响，更让画面有了动感，仿佛能听到树叶沙沙作响的声音。

"飒飒含风入，纷纷逗雨深。"这两句继续描绘落叶的动态。飒飒，是风吹落叶的声音；纷纷，是落叶飘飞的姿态。诗人用"含风入"和"逗雨深"两个动词短语，将落叶拟人化，仿佛它们是有意随风起舞，与雨嬉戏。这样的描写，让无生命的落叶有了灵性，读来格外生动。

二、诗歌中的情感美

"拂来红袖掩，积处绿尘侵。"这两句开始转入诗人的主观感受。红袖，可能是诗人的衣袖，也可能是窗前的帘幕。落叶拂来，诗人下意识地掩袖遮挡，这个细节写出了人与自然的互动。而"绿尘侵"则暗示了落叶堆积，时间流逝，带有一丝淡淡的忧伤。

"谁送哀蝉曲，无端搅客心。"结尾两句点明了诗人的客居身份和思乡之情。哀蝉的鸣叫，本是无心的自然现象，却"无端"搅动了诗人的心绪。一个"搅"字，写出了诗人内心的不平静，也暗示了落叶引发的乡愁。

三、我的感悟

读这首诗，我仿佛看到了诗人独坐窗前，看着落叶纷飞，听着秋声阵阵，心中泛起无限思绪。这让我想起了自己的一次经历。去年秋天，我因参加比赛在外地住了一周。一天傍晚，我站在宾馆窗前，看到楼下的梧桐树叶随风飘落，突然很想家。那一刻，我真正体会到了"无端搅客心"的滋味。

莫是龙的诗教会我，诗歌不仅是文字的排列，更是情感的载体。诗人通过细腻的观察和生动的描写，将自然景物与内心情感完美结合，让读者产生共鸣。这让我明白，写作不仅要注重技巧，更要真诚地表达自己的感受。

四、诗歌的现代意义

在快节奏的现代生活中，我们常常忽略了身边的自然美景。莫是龙的这首诗提醒我们，要像诗人一样，静下心来观察生活，感受自然的变化。一片落叶，一阵秋风，都可能触动我们的心弦，引发深刻的思考。

作为中学生，我们学习古诗，不仅要理解字面意思，更要体会诗人的情感，学习他们观察生活、表达情感的方式。这样，我们才能在生活中发现美，在写作中创造美。

结语

《赋得窗中度落叶二首》就像一扇通往诗人内心的窗户，让我们看到了秋日落叶的美，也感受到了诗人的思乡之情。这首诗让我明白，好的诗歌能够穿越时空，打动不同时代读者的心。我希望自己也能像莫是龙一样，用细腻的笔触描绘生活，用真挚的情感打动他人。

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老师评语：

这篇作文结构完整，层次分明，从诗歌的画面美、情感美到个人感悟和现代意义，层层深入，体现了作者对诗歌的深入理解。文中对诗句的赏析准确到位，能够抓住关键词进行解读，如"临"、"响"、"搅"等字的分析很有见地。作者结合自身经历的感悟真实感人，展现了诗歌的生命力。语言流畅，符合中学生语文水平，是一篇优秀的诗歌赏析作文。建议可以进一步探讨诗歌的艺术手法，如对仗、用典等，使分析更加全面。