十八滩行路难——读《十八滩杂咏 其一》有感

“行路说艰难，江西十八滩。”初读霍与瑕的《十八滩杂咏》，我便被这开篇的十个字深深吸引。诗中描绘的不仅是江西赣江上十八处险滩的惊涛骇浪，更是一幅人生的艰难图景。作为中学生，我们虽未亲历那般凶险的水路，却在学习的海洋中，同样感受着风浪的洗礼。

诗中的“乱流森铁石，急濑泻琼珊”，以铁石喻乱流的坚硬，以琼珊比急濑的晶莹，既写出了滩险水急的自然景象，又暗喻人生路上的重重障碍。铁石般的困难，琼珊般的诱惑，交织成成长中的考验。记得那次数学竞赛，我面对一道复杂的几何题，犹如舟行乱流，思绪纷乱，几近放弃。但反复琢磨后，我忽然灵光一闪，找到解题的钥匙，那一刻，仿佛风浪暂息，舟行平稳。

“浪搏心同碎，风低意颇安。”这两句诗道出了面对困境时的心态变化。风浪大作时，心几乎要碎裂；风平浪静时，心意又转为安宁。这不仅是行舟的真实写照，更是学习中的心路历程。考试失利时，我曾心碎如浪击；但在老师的鼓励和自我的调整后，重新找回平静与自信。诗中的“意颇安”，不是逃避，而是历经风浪后的从容与坚定。

诗的结尾“觉来人世险，不在此中看”，点明了全诗的主旨：人世间的险阻，远不止十八滩的凶险。作为中学生，我们或许还未完全体会世事的复杂，但学习的压力、人际的交往、未来的迷茫，何尝不是一种“滩险”？然而，诗告诉我们，真正的险阻不在外界的风浪，而在内心的畏惧与放弃。只有勇敢面对，才能在人生的江河中稳健前行。

霍与瑕的这首诗，不仅是对自然险滩的描绘，更是对人生困境的深刻反思。它让我明白，无论是学习还是生活，我们都会遇到“十八滩”，但只要我们保持坚定的意志和平和的心态，就能在风浪中找到前行的方向。这首诗，如同一盏明灯，照亮我成长的道路。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合自身学习经历，对古诗进行了深入而贴切的解读。文章结构清晰，从诗句分析到生活联想，层层递进，体现了较好的逻辑思维能力。语言流畅，符合中学语文的语法规范，且能恰当地引用诗句，增强说服力。值得注意的是，作者将古诗中的“险滩”与学习生活中的困难巧妙类比，展现了较强的联想和表达能力。若能再增加一些对诗人创作背景的简要介绍，文章会更丰富。总体而言，这是一篇优秀的读后感悟，展现了中学生的思考深度与文学素养。