挽联中的生命礼赞——读晏仲鼎《挽徐本麟联》有感

一、初识挽联

第一次读到晏仲鼎先生的《挽徐本麟联》，是在语文课本的拓展阅读部分。那时，我对"挽联"这种文体还很陌生，只觉得上下联对仗工整，读起来朗朗上口。老师告诉我们，挽联是中国传统文化中表达哀思的一种特殊形式，短短几十个字，往往能概括逝者一生的功绩与品格。

二、对联解析

晏仲鼎先生的这副挽联分为上下两联。上联"公是虞秘书行厨，三十年掌故蒐罗，人谱传家，治谱传世"，用典雅的文言赞美徐本麟先生如同古代贤臣虞秘书一般，三十年来致力于搜集整理历史掌故，既为家族留下了宝贵的精神财富（人谱传家），也为后世留下了治理的智慧（治谱传世）。

下联"谁为吴季子挂剑，二千石头衔管领，政界无母，学界无师"，借用春秋时期吴季子挂剑的典故，表达对徐先生逝去的痛惜。"二千石"是汉代对郡守的称呼，这里指徐先生曾担任的重要官职。最后两句"政界无母，学界无师"更是高度评价了徐先生在政界如同母亲般慈爱，在学界如同导师般可敬的地位。

三、文化内涵

这副挽联让我深深感受到中国传统文化的厚重。短短几十个字，不仅概括了逝者的一生功绩，还巧妙地运用了历史典故。"虞秘书"、"吴季子"这些历史人物的借用，让挽联显得格外典雅庄重。而"人谱传家，治谱传世"与"政界无母，学界无师"的对仗，既工整又富有深意。

更让我感动的是，这副挽联不仅表达了哀思，更是一种生命的礼赞。它告诉我们，一个人的价值不在于活了多久，而在于为这个世界留下了什么。徐本麟先生虽然已经离世，但他整理的典籍、他的治学精神、他为政的品格，都将永远流传下去。

四、现实启示

作为中学生，这副挽联给了我很多思考。首先是对传统文化的敬畏。在快节奏的现代生活中，我们往往忽视了这些传统文化的价值。晏仲鼎先生用如此精炼的语言表达如此丰富的情感，这种语言艺术值得我们好好学习。

其次是对人生价值的思考。徐本麟先生的一生告诉我们，真正有意义的人生是为他人、为社会做出贡献的人生。作为学生，我们或许现在还不能做出什么惊天动地的大事，但至少可以认真学习，培养良好的品德，为将来服务社会打下基础。

五、我的感悟

读完这副挽联，我尝试着用现代语言写了一首小诗，表达我的感受：

《生命的印记》 历史长河中， 你如一颗星， 虽已陨落， 光芒永存。

三十载耕耘， 典籍间穿梭， 为人谱曲， 为治谱歌。

政界慈母， 学界明灯， 吴季子剑， 挂在我心。

这不是终点， 而是永恒， 你的足迹， 指引后人。

六、结语

晏仲鼎先生的《挽徐本麟联》让我明白，文字可以如此有力量，传统文化可以如此打动人心。作为新时代的中学生，我们应该珍惜这些文化遗产，从中汲取智慧和精神力量。同时，我们也要思考自己的人生价值，像徐本麟先生那样，努力成为一个对社会有贡献的人。

【老师评语】 这篇作文从学生的视角出发，对晏仲鼎的挽联进行了较为深入的分析和理解。文章结构清晰，先介绍挽联的基本情况，然后逐联解析，再探讨文化内涵和现实启示，最后表达个人感悟，层层递进，逻辑性强。作者能够将古典文学与现实生活联系起来，体现了较好的思辨能力。特别是尝试创作小诗的环节，展示了学习后的创造性思考。语言表达流畅，符合中学生语文水平，偶尔使用的文言词汇也恰到好处。整体而言，这是一篇优秀的古典文学作品赏析作文。建议可以进一步深入分析挽联中的修辞手法和情感表达方式，使文章更加丰富。