绿树暖分寒谷律——读《送周彝初司马请制还朝 其二》有感

“绿树暖分寒谷律，卿云高拥北溟鲲。”当我第一次读到这句诗时，仿佛看见一幅壮丽的画卷在眼前展开。这是明代高僧释今无所写的《送周彝初司马请制还朝 其二》中的诗句，虽然作者是出家人，写的却是送别官员回朝的场景，充满了人世间的温情与抱负。

这首诗写的是送别周彝初司马回朝的情景。司马是古代官职，相当于现在的国防部长之类的军事长官。诗人用“欲从父老效攀辕”开头，描绘了百姓拉着车辕不舍官员离去的场面，体现了周彝初深得民心。而“猎猎旌旗出海门”则展现了官员出行的威武气势。最让我感动的是“绿树暖分寒谷律”这一句——绿树的温暖分给了寒谷，让寒冷的山谷也有了春意。这不仅是写景，更是写人：一个好的官员，就像绿树一样，把温暖带给寒冷的地方，让律法（律）如春风般温暖人心。

作为中学生，我们也在经历各种各样的送别：小学毕业告别母校，初中分班告别同窗，甚至因为父母工作调动而告别熟悉的城市。每一次送别都带着不舍，但也蕴含着新的开始。诗中的周彝初司马回朝任职，虽然离开了当地百姓，但却是去承担更重要的责任，这让我想到我们每次告别一个阶段，其实都是为了走向更广阔的天地。

“卿云高拥北溟鲲”这句用了《庄子·逍遥游》的典故，北溟鲲是北海的大鱼，化而为鸟，其名为鹏，展翅高飞九万里。诗人用这个典故赞美周彝初如鲲鹏般有远大抱负，同时“卿云”（祥云）簇拥，暗示他回朝后会得到重用，大展宏图。这让我想到我们中学生也应当有鲲鹏之志，虽然现在还在学习阶段，但也要立下远大志向，将来为社会做出贡献。

诗中后四句“五兵中外侵华鬓，一夕枫宸对密言。怅望碧波铙吹远，疏钟明月恋孤村”写出了战争带来的白发，君臣密议国事的场景，以及送别后望着远去的船只，在钟声明月中心系孤村的复杂情感。这些诗句不仅有壮阔的画面感，更有深沉的家国情怀。诗人虽然是出家人，却心系苍生，关心国事，这种入世的精神值得学习。

读完这首诗，我思考了很多。作为新时代的中学生，我们生活在和平年代，不需要经历诗中的战乱纷争，但我们同样要有社会责任感和家国情怀。我们可以把“绿树暖分寒谷律”理解为分享温暖、帮助弱者的精神；把“卿云高拥北溟鲲”理解为树立远大理想，努力学习成长。每一次告别都是为了更好的重逢，每一个结束都是新的开始。

这首诗虽然写于几百年前，但其中蕴含的情感和精神在今天依然熠熠生辉。它告诉我们，无论是为官还是为人，都要有温暖他人的胸怀和展翅高飞的志向。作为中学生，我们可能还做不到“卿云高拥北溟鲲”的壮举，但我们可以从“绿树暖分寒谷律”做起，关心同学，帮助他人，让温暖的春风吹遍每一个角落。

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老师评论： 这篇作文从中学生的视角出发，对古诗进行了深入浅出的解读，结合了自身的生活体验和时代背景，很有见地。文章结构完整，从诗句解析到情感体会，再到现实思考，层层递进，体现了较好的文学素养和思辨能力。用典解释准确，联想恰当，语言流畅自然，符合中学语文的语法规范。如果能在文章中加入更多个人实际的送别体验，会使文章更加生动感人。总体而言，是一篇优秀的古诗鉴赏作文。