湖上夕阳船——读厉鹗《送舒云亭明府还京二首 其一》有感

一、初读印象

第一次读到厉鹗的这首诗，我仿佛看见了一幅水墨画：夕阳西下，湖面上停泊着一艘小船，两位友人相对而立，依依惜别。诗中"送春兼送客"一句，让我感受到诗人将季节的更替与友人的离别巧妙地结合在一起，营造出一种淡淡的忧伤氛围。

二、诗句赏析

"湖上夕阳船"五个字，勾勒出一幅动人的画面。夕阳的余晖洒在湖面上，波光粼粼，小船静静地停泊在那里，等待着远行的友人。这让我想起我们学校组织春游时，在湖边看到的夕阳美景，只是诗中多了一份离别的愁绪。

"欲折蘋花赠，相将别思牵"这两句特别打动我。蘋花是一种水生植物，诗人想折下蘋花送给友人，表达自己的不舍之情。这让我想起毕业时，同学们互相赠送小礼物的场景，虽然礼物可能不贵重，但那份情谊却是无价的。

"后期如此水，前事只经年"这两句运用了比喻手法，将未来的约定比作流水，说明友情会像流水一样绵长不断；而过去的事情虽然只经过了一年，却已经让人感慨万千。这让我明白，真挚的友情不会因为时间和距离而改变。

三、情感体会

整首诗流露出诗人对友人的深厚情谊。虽然只是送别，但字里行间都充满了不舍和牵挂。"不断吴云影，迢迢直至燕"这一句，诗人想象着友人远行的路线，从吴地（今江苏一带）到燕地（今北京一带），天上的云影会一直伴随着友人，就像自己的思念一样，永远不会中断。

这让我想起去年转学的好朋友小明。虽然我们现在不在同一个学校了，但我们的友谊依然保持着。每次看到天上的云彩，我就会想起他，就像诗中所说的那样。

四、写作手法

厉鹗在这首诗中运用了多种艺术手法：

1. 情景交融：将送别的场景与春天的景色融为一体，增强了诗歌的感染力。 2. 比喻手法："后期如此水"将约定比作流水，形象生动。 3. 虚实结合：既有眼前送别的实景，又有对友人远行路线的想象。 4. 对仗工整："后期如此水，前事只经年"对仗十分工整，体现了古典诗歌的形式美。

五、我的感悟

通过学习这首诗，我深刻体会到古人对友情的珍视。在现代社会，虽然通讯发达，我们可以随时联系远方的朋友，但那种依依惜别的情感却变得稀少了。这首诗提醒我们，要珍惜身边的每一份友情，因为真挚的情谊是人生最宝贵的财富。

同时，我也学会了如何用诗歌表达情感。厉鹗没有直接说"我舍不得你"，而是通过描绘景物、运用比喻等手法，含蓄而深刻地表达了自己的情感。这让我明白，好的文学作品往往不是直白的，而是通过艺术的手法让读者自己去体会和感悟。

六、仿写尝试

受这首诗的启发，我也尝试写了一首小诗：

《送别》 春去夏来柳絮飞， 校园分别泪沾衣。 愿君前路多欢笑， 他日重逢共举杯。

虽然写得还很稚嫩，但这是我第一次尝试写送别诗，感觉特别有意义。

七、结语

厉鹗的这首诗，不仅让我欣赏到了古典诗歌的美，更让我懂得了友情的珍贵。在以后的学习生活中，我会更加珍惜与同学、朋友之间的情谊，也会继续学习古典诗词，感受中华文化的博大精深。

---

老师评语：

这篇赏析文章结构完整，层次分明，体现了对原诗的深入理解。作者能够结合自身生活体验来解读古诗，使古典文学与现代生活产生了有机联系，这是非常可贵的。文章既有对诗歌艺术手法的分析，又有个人情感的抒发，做到了理性与感性的平衡。仿写部分虽然简单，但体现了学以致用的精神。建议可以进一步深入分析诗歌中的意象运用，如"蘋花"、"吴云"等意象的文化内涵。总体来说，这是一篇优秀的古诗赏析文章。