山的高远与人的渺小——读庾肩吾《赋得山诗》有感

一、初读印象

第一次读到庾肩吾的《赋得山诗》，就被诗中描绘的壮阔山景所震撼。"层云霾峻岭，绝涧倒危峰"这样的句子，仿佛在我眼前展开了一幅气势磅礴的山水画卷。作为一个生活在城市中的中学生，我很少有机会亲眼目睹如此雄奇的自然景观，但这首诗却让我感受到了山的巍峨与人的渺小。

二、诗句解析

诗中"刻削临千仞，嵯峨起百重"两句尤为精妙。"刻削"二字生动地描绘出山峰如刀削斧劈般的险峻姿态，"千仞"则夸张地表现了山的高度。而"嵯峨起百重"更是将连绵起伏的山势表现得淋漓尽致，让人仿佛置身于群山环抱之中。

"行曦上杳杳，结雾下溶溶"则展现了山间云雾缭绕的朦胧美。"杳杳"形容阳光穿透云层的遥远感，"溶溶"则描绘雾气弥漫的柔和状态。这两组叠词的运用，不仅增强了诗歌的韵律美，更营造出一种神秘而悠远的意境。

三、思想感悟

最让我深思的是最后两句"仁心留此属，休奉愧群龙"。诗人面对巍峨高山，不仅感叹自然的壮美，更反思了人类应有的谦卑态度。山以其永恒不变的姿态，见证了无数朝代的兴衰更替，而人生短暂如白驹过隙。这让我想到，作为中学生，我们常常为一次考试失利而沮丧，为一点小成就而骄傲，却忘记了在浩瀚的自然和历史面前，个人的得失是多么微不足道。

山的"仁心"在于它的包容与恒久。它不因人的赞美而增高，不因人的忽视而减低。这种超然物外的品格，正是我们应当学习的。当我们面对困难时，若能像山一样保持定力；面对成功时，若能像山一样保持谦逊，那么我们的心胸也会变得更加开阔。

四、现实启示

在现代社会，人们往往追求速成和即时满足，却忽视了积累和沉淀的重要性。山教会我们，真正的成长需要时间的打磨。就像诗中描写的山峰，是经过亿万年的地质运动才形成的。我们学习知识、培养品德也是如此，不可能一蹴而就。

作为学生，我们常常急于求成，希望短时间内提高成绩，却不愿意脚踏实地地积累。这首诗提醒我，学习就像登山，需要一步一个脚印。也许过程艰辛，但当我们站在知识的"高峰"回望时，会发现所有的付出都是值得的。

五、艺术特色

庾肩吾的这首诗在艺术表现上也有许多值得我们学习的地方。首先是对仗工整，如"层云"对"绝涧"，"霾峻岭"对"倒危峰"，体现了古典诗歌的对称美。其次是意象的选取，云、峰、雾、龙等意象共同构成了一幅完整的山水图景。最后是情感的升华，从写景到抒情，再到哲理思考，层层递进，引人深思。

六、个人创作尝试

受这首诗的启发，我也尝试写了一首小诗：

《望山》 云锁青山几万重， 风吹雾散见真容。 千年不改凌云志， 教我少年心亦雄。

虽然笔法稚嫩，但通过创作，我更深刻地体会到了古典诗歌的魅力，也更能理解庾肩吾在《赋得山诗》中表达的情感。

七、结语

庾肩吾的《赋得山诗》不仅是一首描写山景的佳作，更是一面映照人心的明镜。它让我们在赞叹自然之伟大的同时，反思人类应有的态度。作为新时代的中学生，我们应当从古典诗词中汲取智慧，培养开阔的胸襟和坚韧的品格，像山一样，在成长的道路上稳步前行。

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老师评语：

这篇读后感结构完整，层次分明，既有对原诗的细致解析，又有个人独到的感悟。作者能够将古典诗歌的赏析与当代中学生的生活实际相结合，体现了较好的迁移能力。文中对"山的品格"与"人的态度"的对比思考尤为深刻，显示出作者较强的思辨能力。建议可以进一步挖掘诗中"群龙"意象的象征意义，以及诗人通过自然景观表达的人生哲理。整体而言，这是一篇优秀的古典诗歌赏析作文，展现了作者良好的文学素养和思想深度。