甘棠遗爱照丹心——读《曹仁宪谨荣寿》有感

“记得下车政绩宣，甘棠载咏入诗篇。”当我第一次在语文课本的附录中读到这首《曹仁宪谨荣寿》，便被这十四个字深深吸引。老师告诉我们，这是清代张国才为歌颂曹仁宪政绩所作，诗中化用了《诗经》中“甘棠”的典故。但真正让我陷入沉思的，是这首诗背后跨越千年的为官之道与责任担当。

“甘棠”二字，源自《诗经·召南·甘棠》：“蔽芾甘棠，勿剪勿伐，召伯所茇。”记载的是西周名臣召伯巡行乡邑时，曾在甘棠树下审理案件、处理政事，因为他公正廉明，百姓感念其德政，连他曾经歇息过的甘棠树都悉心保护。千年后的清代，张国才用“甘棠载咏”来赞美曹仁宪，正是将这种仁政爱民的精神血脉相连。

最打动我的是后两句：“澄清揽辔知公志，愿更弼时重仔肩。”诗人不仅赞美曹仁宪下车伊始就勤于政事，更期待他能够“重仔肩”——肩负起更重大的责任。这让我想起范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，那种以天下为己任的担当精神，不正是中华民族世代相传的价值追求吗？

作为中学生，我们或许还不能完全理解官场政事，但我们身边不乏各种“仔肩”。班干部要承担管理班级的责任，课代表要承担收发作业的责任，甚至每个学生都要承担认真学习的责任。记得有一次，我被选为班级读书会的负责人，开始觉得很麻烦，耽误学习时间。但当我看到同学们因我的组织而享受到阅读的乐趣时，我忽然明白了什么是“重仔肩”——那不是负担，而是一种被需要的幸福。

这首诗还让我思考什么才是真正的“政绩”。曹仁宪之所以被歌颂，不是因为他建了多么宏伟的工程，而是因为他关心民生，得到了百姓的真心爱戴。这让我联想到今天的社会，那些被我们铭记的英雄模范：焦裕禄治沙、袁隆平研稻、钟南山抗疫……他们之所以被人民牢记，正是因为他们的“政绩”写在百姓的心中，而不是刻在石碑上。

在价值观多元的今天，有些人崇尚“躺平”，有些人追求“佛系”，但这首诗提醒我们：承担责任、有所作为，才是人生价值的真谛。我们中学生正处在世界观、人生观形成的关键时期，应当从这样的古典诗词中汲取精神营养，培养家国情怀和责任担当。

语文老师常说：“诗言志，歌永言。”这首《曹仁宪谨荣寿》之所以历经百年仍能打动我们，正是因为它表达的不仅是对某个人的赞美，更是对一种精神的呼唤。那种“澄清揽辔”的志向、“重仔肩”的担当，应该成为我们每个年轻人的精神追求。

读完这首诗，我仿佛看到了一幅跨越时空的画卷：西周的召伯在甘棠树下听讼断案，清代的曹仁宪在县衙为民操劳，今天的我们在教室里书声琅琅……虽然时代不同、身份各异，但那份“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神却一脉相承。这就是中华文化最动人的地方——它不是冰冷的文字，而是温暖的血脉；不是尘封的历史，而是活着的精神。

愿我们都能从这样的古典诗词中汲取力量，在未来的人生道路上，勇于“重仔肩”，让甘棠遗爱在我们这一代继续传承发扬。

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老师评语： 本文从中学生视角出发，对古诗的解读既有文化底蕴又贴近现实生活。作者能够准确把握“甘棠”典故的深层含义，并将古代官员的“仔肩”与当代学生的责任担当相类比，体现了良好的迁移思维能力。文章结构严谨，从诗句解析到现实思考层层深入，最后升华到文化传承的高度，展现了较为成熟的思想深度。语言流畅优美，引用恰当，符合中学生作文的规范要求。若能在中间部分增加一些更具体的个人体验，将使文章更有感染力。总体而言，这是一篇优秀的古典诗词赏析作文。