从《典衣》看厉鹗的困境与坚守

一、诗歌赏析

厉鹗的《岁暮二咏其一典衣》是一首充满生活气息却又饱含辛酸的诗歌。诗中"青镜流年始觉衰"一句，以铜镜为媒介，道出了诗人对时光流逝的无奈与感慨。一个"衰"字，既是容颜的衰老，也是精神的疲惫，更是生活的困顿。这种对镜自照的描写，让我想起了现代人面对手机自拍时的复杂心情，古今情感竟如此相通。

"今年避债更无台"一句尤为沉重。诗人用"避债台"的典故，暗指自己连躲债的地方都没有了。这让我想到现在一些家庭因经济压力而四处借贷的困境，历史总是惊人地相似。诗人用幽默自嘲的方式表达沉重话题，这种写作手法值得我们学习。

诗中"可知子敬家中物，新付长生库里来"两句，用王献之（字子敬）的典故，表明诗人不得不典当家产度日。"长生库"是当铺的古称，诗人将典当行为写得如此文雅，既体现了文人的风骨，也透露着生活的无奈。

最打动我的是"半为闺人偿药券"一句。诗人为了给生病的妻子买药，不惜典当衣物。这种对家人的责任与关爱，超越了物质贫乏的困境。作为中学生，我们可能还体会不到养家糊口的艰辛，但诗人这种为家人牺牲的精神值得我们敬佩和学习。

"不愁老子乏诗材"一句展现了诗人的乐观。即使生活困顿，诗人依然保持着创作的热情。这让我想到我们写作文时，常常抱怨没有素材可写，其实生活处处是文章，关键在于我们是否有发现美的眼睛和感受生活的心灵。

厉鹗这首诗最大的艺术特点是将沉重的生活话题用轻松幽默的笔调写出。比如"敝裘无恙还留在，好待春温腊底回"，诗人安慰自己旧衣服还在，等春天来了还能穿。这种苦中作乐的态度，展现了文人特有的精神境界。

诗歌语言平实却富有深意。"青镜"、"避债台"、"长生库"等词语的选择，既符合诗歌的典雅要求，又准确表达了诗人的处境。这种精准用词的能力，正是我们中学生需要培养的写作基本功。

诗歌结构严谨，前两句写困境，中间四句写应对之策，最后两句写希望，起承转合自然流畅。这种结构安排值得我们模仿学习。

作为中学生，我们可能没有经历过厉鹗那样的生活困境，但诗中表现出的面对困难的态度值得我们思考。生活中难免会遇到各种挫折，是怨天尤人还是积极应对？诗人选择了后者。

诗人对家人的责任感也让我深受教育。在物质丰富的今天，我们更应该珍惜亲情，学会关心家人。哪怕只是帮父母做做家务，也是一种责任的体现。

诗人对诗歌创作的热情更值得我们学习。无论环境多么艰难，都不放弃自己的追求和爱好。这让我想到，学习再紧张，我们也不能放弃阅读和写作，因为这是滋养心灵的重要方式。

厉鹗的《典衣》虽然写于数百年前，但诗中表现出的生活态度和人文精神在今天依然熠熠生辉。作为新时代的中学生，我们或许不会经历"典衣"的窘迫，但诗中那种面对困境的勇气、对家人的关爱、对理想的坚守，永远值得我们传承和发扬。

诗歌最后"好待春温腊底回"的期盼，不正是我们面对困难时应该保持的希望吗？冬天终将过去，春天总会到来。只要我们像厉鹗一样，保持乐观的心态和坚韧的品格，就一定能迎来属于自己的"春温"。

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老师评语：

这篇作文对厉鹗《典衣》的赏析全面而深入，既有对诗歌内容的理解，也有对艺术特色的分析，更有联系现实的思考。文章结构清晰，从诗歌赏析到现实启示层层递进，体现了较强的逻辑思维能力。

作者能够将古典诗歌与现代生活相联系，找到古今情感的共通点，这种跨越时空的思考方式值得肯定。文中对诗人精神品质的提炼准确到位，特别是对责任感和乐观精神的解读，对中学生有很好的教育意义。

语言表达流畅自然，既有学术性的分析，又不失中学生的纯真视角。建议可以适当增加一些对诗歌具体字词的赏析，如"青镜"、"长生库"等意象的深入解读，会使文章更加丰满。总体而言，这是一篇优秀的古典诗歌赏析作文。