秋日承庐，故人情深——读刘崧《秋日承庐陵曲山萧寿春过林居来谒临别赋赠一首》有感

秋日，一个充满诗意的季节，既有丰收的喜悦，又有离别的愁绪。当我读到明代诗人刘崧的《秋日承庐陵曲山萧寿春过林居来谒临别赋赠一首》时，仿佛穿越时空，置身于那个秋露满园、桑叶纷飞的午后，感受着诗人与故人相见又别离的复杂情感。

诗的开篇，“秋露满园桑叶飞，远烦江上问柴扉”，以秋景起兴，勾勒出一幅静谧而略带萧瑟的田园画面。秋露晶莹，桑叶飘零，既是自然景象的写照，又暗喻着时光的流逝和人生的无常。诗人用“远烦”二字，轻轻点出故人不远千里前来拜访的情谊，这份情谊在秋日的背景下显得尤为珍贵。柴扉，是简朴生活的象征，也是诗人隐居心境的体现。故人的到来，仿佛一阵清风，吹散了诗人独居的孤寂。

颔联“青山古道独行晚，白发故人相见稀”，进一步深化了时光易逝、人生难得的主题。青山依旧，古道悠长，诗人独行于暮色之中，白发与故人相见稀少，寥寥数语，道尽了人生暮年的沧桑与感慨。青山和古道是永恒的，而人的生命却是短暂的；独行晚景，更添几分落寞。白发故人，相见不易，每一次相聚都可能是最后一次，这种情感在秋日的映衬下，愈发深沉。

颈联“细雨高原禾黍熟，斜阳疏树橘橙肥”，笔锋一转，描绘出秋日的丰收景象。细雨滋润着高原，禾黍成熟，一片金黄；斜阳映照疏树，橘橙累累，挂满枝头。这里，诗人用细腻的笔触，展现了秋日的丰饶与美好。禾黍和橘橙，不仅是物质的丰收，更是诗人内心情感的寄托——故人的到来，如同这秋日的丰收，带来了温暖与满足。细雨和斜阳，一柔一刚，交织出秋日的多层次美感，也让诗的情感更加丰富。

尾联“残年甚欲留君住，何事骊驹只赋归”，将全诗的情感推向高潮。诗人直言不讳地表达了对故人的留恋：残年已至，多么希望你能多留片刻，为何匆匆赋归？骊驹，是离别的象征，只赋归程，更显别离的无奈与不舍。这一问，既是诗人对故人的挽留，也是对时光无情的慨叹。残年与骊驹，形成鲜明的对比，突出了人生暮年的脆弱与珍贵。

读完这首诗，我深深被诗人与故人之间的情谊所打动。在快节奏的现代生活中，我们常常忙于学业、工作和各种琐事，忽略了与亲朋好友的相聚。诗人刘崧用他的诗提醒我们：人生易老，情谊难得，每一次相聚都应当珍惜。秋日的丰收与离别，仿佛是一面镜子，照见了我们内心对亲情、友情的渴望。

此外，这首诗的语言简洁而意境深远，充分体现了中国古代诗歌的“言有尽而意无穷”的特点。诗人通过自然景物的描写，抒发了内心的情感，这种借景抒情的手法，值得我们学习和借鉴。作为中学生，我们在写作时也可以尝试通过描绘环境来表达情感，让文章更有深度和感染力。

总之，刘崧的这首诗不仅是一首优美的秋日赞歌，更是一曲深情的友谊颂。它让我们在秋日的凉意中，感受到人与人之间温暖的联结，也让我们思考如何珍惜眼前的每一份情谊。或许，在这个秋天，我们也可以像诗人一样，邀三五好友，漫步林间，畅谈心事，让友谊在秋风中绽放出最美的光彩。

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老师评语： 这篇作文从学生的视角出发，结合诗歌的具体诗句，深入分析了刘崧诗中的情感与意境，结构清晰，语言流畅。作者能够联系现代生活，引发对友情和时光的思考，体现了较好的文学感悟能力。如果能在分析中更多融入个人的实际体验，如具体的生活例子，文章会更生动。总体而言，这是一篇优秀的读后感作文，展现了中学生对古典诗歌的理解和欣赏水平。