菲躬承睿顾——我读武则天《拜唐大飨拜洛乐章·拜洛》

“菲躬承睿顾，薄德忝坤仪。”当我第一次读到武则天这首《拜洛》时，我被这谦卑而庄严的语言震撼了。作为中国历史上唯一的女皇帝，武则天在我印象中总是强势、威严，甚至有些冷酷。但这首诗中的她，却以一种近乎虔诚的姿态，表达了对天命的敬畏和对责任的担当。这让我不禁思考：历史人物往往比我们想象的要复杂得多，而诗歌正是我们穿越时空，与他们对话的桥梁。

这首诗创作于武则天拜洛水、受“天授圣图”的时期。当时，武则天正为登基称帝做舆论准备，这场拜洛仪式是她制造天命所归氛围的重要一环。但诗中并没有宣扬自己的功绩，而是反复强调“菲躬”“薄德”，表达了对“先规”的遵循和对“至道”的追求。她写道：“乾乾遵后命，翼翼奉先规。”这里的“乾乾”和“翼翼”都是形容谨慎小心的样子，显示出她对传统的尊重和敬畏。作为一个中学生，我从中看到了一个不同于历史教科书中的武则天：她不仅是权谋家，更是一位深谙政治符号和文化传统的智者。

诗中的“抚俗勤虽切，还淳化尚亏”一句，让我联想到当今社会。武则天意识到，尽管她勤于治理，但要让社会回归淳朴，仍然力有未逮。这何尝不是对我们现代人的警示？在物质丰富的今天，我们是否也在追求“还淳”的道路上遇到了困难？科技的进步带来了便利，但也让我们失去了某些朴素的情感连接。武则天的自省，提醒我在日常生活中也要保持对本真的追求。

从文学角度看，这首诗对仗工整，语言凝练，体现了唐代诗歌的高度艺术成就。“菲躬”对“薄德”，“承睿顾”对“忝坤仪”，不仅形式美观，更在内容上形成了层层递进的逻辑关系。通过学习这首诗，我加深了对唐代律诗的理解，也感受到了汉语的音韵之美。

作为中学生，我常常思考自己的责任和使命。武则天在诗中表现出的对“先规”的尊重和对“至道”的追求，让我想到了我们年轻一代对传统文化的继承与创新。我们生活在一个快速变化的时代，但有些价值是永恒的：比如对知识的渴求、对道德的坚守、对社会的责任。这首诗激励我，既要脚踏实地学习，又要胸怀远大理想。

在准备这篇作文时，我查阅了相关资料，了解到武则天创作这首诗的背景和目的。这让我认识到，解读诗歌不能脱离历史语境，但也不能被历史局限。诗歌之所以能够流传千古，是因为它表达了人类共通的情感和思考。武则天对“何以契明祇”的追问，其实是对天人关系的哲学思考，这种思考在今天仍然有意义。

通过这首诗，我看到了一个多维度的武则天：她既是政治家，也是诗人；既有统治者的威严，也有文人的谦逊。这种复杂性让我明白，历史人物不能被简单标签化，而应该通过他们的作品和行为去全面理解。这也提醒我，在学习历史时，要保持开放的心态，多角度地看问题。

《拜洛》不仅是一首政治诗，更是一首哲理诗。它让我感受到中华文化的深厚底蕴，也让我对唐诗有了更深的热爱。作为新时代的青年，我希望能够通过学习和传承传统文化，不断提升自己，将来为社会做出贡献。

最后，我想用这首诗中的一句话来勉励自己：“乾乾遵后命，翼翼奉先规。”无论未来走到哪里，我都会牢记传统文化的精髓，脚踏实地，追求卓越。

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老师评语： 这篇作文展现了作者对武则天《拜洛》诗的深入理解和独到见解。作者从历史背景、文学特色、哲学思考等多个角度分析了这首诗，并巧妙联系现实生活，体现了较强的思辨能力和人文关怀。文章结构清晰，语言流畅，符合中学语文的语法规范。尤其值得肯定的是，作者能够通过诗歌与历史人物对话，展现出对中华文化的热爱和继承。希望作者继续保持对古典文学的兴趣，在未来的学习中取得更大进步。