登高望远，心驰神往——读《送曹广文赋得富览亭》有感

站在富览亭上，极目远眺，我不禁被周棐笔下的壮阔景象所震撼。这首《送曹广文赋得富览亭》不仅描绘了一幅气势恢宏的山水画卷，更寄托了诗人对人生、对历史的深刻思考。作为一名中学生，我虽阅历尚浅，却也能从字里行间感受到那份豪迈与深沉。

一、危亭突兀，风物苍茫

"危亭突兀斗城阴，风物苍茫入望沉"，开篇两句便勾勒出富览亭的雄伟气势。诗人用"危"字形容亭子的高耸险峻，用"突兀"表现其拔地而起的姿态，仿佛要与天空比高。而"斗城阴"三字，则暗示了亭子所在位置的险要，如同古代城墙般坚固。站在这样的高处，放眼望去，天地间的景物都笼罩在一片苍茫之中，令人心生敬畏。

这让我想起了去年春游时登临黄山的经历。站在光明顶上，云雾缭绕，远处的山峰若隐若现，那一刻，我仿佛理解了诗人笔下"风物苍茫"的意境。大自然的壮美总能让人忘却尘世的烦恼，心胸为之开阔。

"万古东南多壮观，百年豪杰几登临"，这两句诗将空间与时间完美结合。东南大地自古就是人杰地灵之处，孕育了无数英雄豪杰。然而，在历史的长河中，能够登临此亭、领略这番壮景的人又有多少呢？

这不禁让我思考：我们每个人在历史长河中都是沧海一粟，渺小如尘埃。但正是无数个这样的"尘埃"，共同谱写了人类文明的壮丽篇章。作为新时代的青少年，我们或许无法像古代豪杰那样名垂青史，但我们同样可以在自己的位置上发光发热，为时代增添一抹亮色。

"夜中日出扶桑近，天外江流滟滪深"，这两句诗展现了诗人丰富的想象力。扶桑是古代传说中太阳升起的地方，诗人想象在亭中能看到太阳从扶桑升起，仿佛近在咫尺。而长江之水从天外奔流而来，滟滪堆的险峻更显江水之深。

这种夸张的写法让我想起了李白的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"。诗人们总能用大胆的想象，将眼前的景物升华到更高的境界。这启发我们：学习不仅需要脚踏实地，也需要天马行空的想象力。只有将现实与想象结合，才能创造出更美好的未来。

"好趁归帆拂天姥，共凭寥廓寄微吟"，结尾两句寄托了诗人的情怀。天姥山是浙东名山，诗人希望乘着归舟掠过天姥，在广阔的天地间吟咏诗篇。这里的"微吟"二字尤为动人，在浩瀚的宇宙面前，人类的言语显得如此渺小，但正是这"微吟"，表达了诗人对自然的敬畏与热爱。

这让我联想到我们中学生写作文时的感受。面对博大精深的中华文化，我们的文字或许稚嫩，但只要我们怀着一颗真诚的心去感受、去表达，就一定能写出打动人心的作品。

读完整首诗，我深深感受到：古人登高望远，不仅是为了欣赏美景，更是为了开阔胸襟、陶冶情操。在今天这个快节奏的社会里，我们更需要这种"登高望远"的精神。无论是学习上的困难，还是生活中的挫折，只要我们能站在更高的角度看待问题，就能找到解决的办法。

作为新时代的青少年，我们应该学习古人这种豁达的胸怀。在学习之余，不妨多走进大自然，感受天地之广阔；多阅读经典，体会文化之深厚。只有这样，我们才能真正成长为有理想、有担当的新时代青年。

周棐的《送曹广文赋得富览亭》虽然只有短短八句，却蕴含了丰富的思想感情。诗人通过对自然景观的描绘，表达了对历史的思考、对人生的感悟。这首诗告诉我们：站得高，才能看得远；心胸开阔，才能拥抱更美好的未来。

让我们以这首诗为镜，在成长的道路上不断攀登，在知识的海洋里扬帆远航，用青春书写属于我们的壮丽诗篇！

---

老师评语：

这篇读后感写得很有深度，展现了作者对古典诗歌的独到理解。文章结构清晰，从诗句解析到现实思考，层层递进，体现了较强的逻辑思维能力。特别是能够结合自身经历来解读诗歌，使文章更具真实感和感染力。

建议可以进一步挖掘诗歌中的情感线索，比如诗人送别友人时的复杂心情，以及"共凭寥廓寄微吟"中蕴含的友情主题。此外，若能引用一些相关的历史背景或文学常识，会使文章更具学术性。

总体而言，这是一篇优秀的读后感，展现了作者良好的文学素养和思考能力。希望继续保持这种钻研精神，在古典文学的学习中取得更大进步。