月照古今，心系家国——读郑思肖《古时》有感

一、诗歌背景与作者简介

郑思肖，南宋末年著名诗人、画家，生活在宋元易代之际。他的诗作多寄托亡国之痛与故国之思，《古时》正是其中的代表作之一。这首诗通过对比古今，抒发了诗人对故国的深切怀念和对现实境遇的悲愤之情。

二、诗歌内容赏析

"古时明月碧霄间，曾照鸾舆幸蜀还"开篇即以明月为媒介，连接古今。诗人仰望同一轮明月，回想当年唐玄宗避乱蜀地后又返回长安的往事。这里运用典故，暗指南宋朝廷也曾有类似经历，但结局却大不相同。

"御座乍空三殿远，朝仪暂歇六更闲"描绘了宫廷的萧条景象。御座空空如也，三殿遥不可及，朝仪停歇，六更显得格外漫长。这些意象共同构建出一幅国破家亡后的凄凉画面，让读者感受到诗人内心的痛苦。

"马屯腥雾彤墀坏，莺哭冤春玉户关"进一步以具象的景物描写深化了亡国之痛。战马践踏过的宫殿台阶弥漫着血腥气息，黄莺在春天里哀鸣，宫门紧闭。这些意象既有视觉冲击力，又饱含听觉效果，形成强烈的艺术感染力。

"苦是年年归旧燕，绕檐偷语问龙颜"以燕子归巢却不见故主的细节，巧妙表达了物是人非的哀伤。燕子年年归来，却只能"偷语"询问皇帝的去向，这一拟人化的描写尤为动人，将亡国之痛推向高潮。

三、诗歌艺术特色

1. 意象的精心选择：诗中选取明月、御座、彤墀、玉户、归燕等意象，既典雅又富有象征意义，共同构建出一个完整的艺术世界。

2. 对比手法的运用：古今对比、盛衰对比贯穿全诗，通过昔日的繁华与今日的萧条形成强烈反差，增强了诗歌的感染力。

3. 典故的巧妙化用：借用唐玄宗幸蜀的典故，既符合历史情境，又避免了直白的表达，体现了诗人高超的艺术技巧。

4. 情感的层层递进：从望月怀古到直面现实，再到细节描写，情感逐步深入，最后以燕子的视角作结，余韵悠长。

四、个人感悟与思考

作为中学生，初读这首诗时，我被其中优美的意象所吸引；再读时，则被深沉的情感所震撼。郑思肖生活在国家危亡之际，他的诗作不仅是个人情感的抒发，更是一个时代的见证。

这首诗让我思考：什么是真正的爱国？郑思肖用他的诗笔给出了答案——即使国家灭亡，依然保持对故国的忠诚；即使身处逆境，依然坚守文化传统。这种精神在今天依然值得我们学习。

在和平年代，我们或许难以体会亡国之痛，但可以从这首诗中学会珍惜当下，培养家国情怀。作为新时代的青少年，我们应该以史为鉴，努力学习，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。

五、诗歌的现实意义

《古时》虽然创作于七百多年前，但它所表达的家国情怀具有超越时代的价值。在全球化背景下，如何保持文化自信、民族认同，这首诗给了我们启示。

诗中"年年归旧燕"的形象，让我联想到海外游子对祖国的眷恋。无论身在何处，对故土的思念是中国人永恒的情感纽带。郑思肖的诗作正是这种情感的经典表达。

六、结语

郑思肖的《古时》如同一面历史的镜子，让我们看到了一位爱国诗人的赤子之心。诗中那轮穿越古今的明月，不仅照耀着南宋的废墟，也照耀着我们今天的生活。读这样的诗，不仅是在学习文学，更是在接受精神的洗礼。

作为中学生，我们应该多读这样的经典作品，在欣赏诗歌艺术的同时，培养高尚的情操和深沉的家国情怀，让传统文化在新时代焕发光彩。

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老师评语：

这篇赏析文章结构完整，层次清晰，既有对诗歌本身的细致分析，又能联系实际抒发感悟，体现了较好的文学鉴赏能力。作者准确把握了诗歌的情感基调和艺术特色，特别是对意象和表现手法的分析较为深入。文章语言流畅，符合中学生写作规范，若能增加一些与其他诗歌的比较或对诗人其他作品的简要提及，内容会更加丰富。总体而言，这是一篇优秀的诗歌赏析习作，展现了作者对古典文学的浓厚兴趣和理解能力。