竹风茶韵忆旧游——读虞谦《游宜兴大涪山追和乡先生史良臣诗韵》有感

夏日的午后，我在语文课本中邂逅了明代诗人虞谦的这首五言律诗。初读时，只觉得字句清丽；细品之后，仿佛随着诗人的笔触，穿越六百年的时光，来到了宜兴大涪山的湖心寺。

“夏日湖心寺，危栏面面通”，开篇便勾勒出一幅立体的山水画卷。我闭上眼睛，仿佛能看到诗人凭栏远眺的身影。那环绕寺院的栏杆，不仅是空间的连接，更是诗人心灵与自然对话的通道。这让我想起去年学校组织去苏州园林研学，站在拙政园的见山楼上，也是这般四面通透的感觉，仿佛整个天地都在眼前展开。

“一山都见水，万竹尽含风”，这是何等精妙的观察！诗人用最简练的语言，捕捉到了自然最生动的瞬间。我生长在江南水乡，对这样的景致再熟悉不过。外婆家就在太湖边，每次去她家，推窗便是水天一色，屋后是一片翠绿的竹林。记得小时候，我总爱在竹林中玩耍，听风吹过竹叶的沙沙声，看阳光透过竹隙洒下的斑驳光影。诗人笔下“含风”二字，真是把竹子的神韵写活了——竹子不是被动地承受风的吹拂，而是主动地将风含在怀中，与之共舞。

最让我心动的是“石灶茶烟碧，螺杯酒晕红”这一联。诗人选取了两个极富生活气息的细节：煮茶时石灶上升起的碧色烟霭，饮酒时螺杯中泛起的红色光晕。这碧与红的色彩对照，不仅画面优美，更暗含着文人雅士的生活情趣。我想起去年学习茶文化时，老师带我们体验宋代点茶，看着茶筅击打出的沫饽，才明白古人对生活的讲究与热爱。诗人在这里没有直接抒发情感，而是通过具体的物象，让读者自己去体会那份闲适与雅致。

尾联“胜游怀旧集，归棹夕阳中”，流露出淡淡的怀旧之情。诗人追和乡先贤的诗韵，既是对前人的致敬，也是对往事的追忆。那夕阳中的归舟，载着的不仅是游历的结束，更是满满的回忆与感触。这让我想起小学毕业时，和同学们最后一次游西湖，夕阳西下，我们乘船返回，船桨划开金色的水面，每个人都沉默着，心中满是不舍与怀念。

读完全诗，我感受到的不仅是大自然的美丽，更是中国文化中独特的人文情怀。中国人历来崇尚“天人合一”，在这首诗中体现得淋漓尽致。诗人不是客观地描摹风景，而是将自已完全融入其中，与山水对话，与古人神交。这种物我两忘的境界，正是中国古典诗词最动人的地方。

作为新时代的中学生，我们也许很难体验古人那种慢节奏的生活，但我们可以学习他们观察生活的细致和热爱自然的态度。在忙碌的学习之余，不妨放慢脚步，去感受身边的美好：也许是校园里一棵开花的树，也许是操场上空的晚霞，也许是雨中撑伞同行的友谊。这些瞬间，都将成为我们生命中珍贵的“胜游怀旧集”。

虞谦的这首诗，就像一扇穿越时空的窗，让我们看到了古人的精神世界，也照见了自已的内心。在快节奏的现代生活中，我们更需要这样的诗意时刻，让心灵得到休憩和滋养。正如语文老师常说的：“读诗不是为了考试，而是为了让生活更有诗意。”

---

老师评语： 本文从中学生视角出发，结合个人生活体验解读古典诗词，情感真挚，理解到位。作者不仅能准确把握诗歌的意象和意境，还能建立古今联系，体现出了良好的文学素养和思考能力。文中对“万竹尽含风”的“含”字赏析尤为精彩，抓住了诗眼。建议可进一步探讨“追和”这一创作形式的文化意义，以及虞谦作为明代诗人与宋代文脉的传承关系。整体而言，是一篇优秀的诗词鉴赏作文，展现了作者对传统文化的热爱和较强的文字表达能力。