时光深处的胶漆情——读《挽朱复堪先生》有感
第一次读到黄式苏先生的《挽朱复堪先生》，是在语文课本的拓展阅读材料中。那时，我被诗中“五十年胶漆旧交”的深厚情谊所震撼，仿佛看见两位白发苍苍的老人，在时光的长河中携手同行。这首诗不仅是一首挽诗，更是一幅友情的史诗，让我对“朋友”二字有了更深刻的理解。
“胶漆”这个词，让我想起了化学课上老师讲过的胶水和油漆——两种一旦粘合便难以分离的物质。诗人用“胶漆”来形容五十年的友谊，真是再贴切不过了。我的同桌小昊和我从小学就是好朋友，我们一起踢球、一起写作业，甚至一起挨老师的批评。读到这首诗时，我不禁想：五十年后的我们，会不会也像黄式苏和朱复堪先生一样，依然保持着这样的情谊？
诗中“少时同学，壮岁同游”的描写，让我想起和同学们在一起的点点滴滴。去年运动会，我们班在4×100米接力赛中落后，是小昊在最后关头拼命追赶，虽然最终只得了第三名，但赛后我们抱在一起又哭又笑的样子，至今记忆犹新。这不正是“同游”最好的诠释吗？一起经历成功与失败，一起分享快乐与悲伤，这才是真正的友谊。
最让我感动的是诗人对未能及时相助的遗憾：“分金未能，馈药未及”。这让我想起上学期期末，小昊因为家人住院而缺课一周，我却因为备考而没有及时关心他。后来看到他独自补笔记的身影，我心里满是愧疚。幸好，我及时醒悟，主动帮他补习，才没有让遗憾继续。诗人用“驰书急问讯”表达急切关心，而现代科技让我们一个微信就能问候，但有时我们却连这么简单的事都忘了做。
“诗篇成绝笔”这句尤其令人心痛。诗人与友人的最后一次交流竟是通过诗篇，这让我思考：我们是否珍惜每一次与朋友相处的机会？去年转学去外地的同学小琳，临走时送我一本诗集，我在扉页上写道“海内存知己，天涯若比邻”。如今我们经常视频聊天，距离并没有让友谊褪色。现代科技让我们少了诗人那样的遗憾，但同时也让我们少了那份“见字如面”的深情。
读完这首诗，我意识到友谊需要用心经营。于是，我和几个好朋友成立了“读书会”，每月分享读书心得；我们还约定每年都要拍一张合影，记录友谊的成长。也许五十年后，当我们翻看这些照片时，也能像黄式苏先生一样，自豪地说出“五十年胶漆旧交”。
这首诗让我明白，真正的友谊经得起时间的考验，耐得住距离的隔阂。它不需要华丽的言辞，只需要真诚的付出；它不要求时刻相伴，但需要心灵相通。作为中学生，我们可能还没有经历五十年的友谊，但我们已经可以开始播种、培育这份情谊。让我们珍惜身边的每一个朋友，用心经营每一段友谊，让“胶漆”般的情谊在我们的时代继续传承。
黄式苏先生用诗歌留住了一段跨越半个世纪的友谊，而我们，可以用行动创造属于我们这个时代的“胶漆”故事。当未来的某一天，我们回首往事时，也能无愧地说：我们曾经真诚地相爱，热烈地生活，珍惜每一段来之不易的情谊。
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