《无逸》鉴兴亡——苏轼《端午帖子词》的启示

“扬子江心空百鍊，只将《无逸》鉴兴亡。”苏轼的这两句诗，像一把钥匙，打开了历史深处的一扇门。初读时，我并未完全理解其中的深意，但在老师的讲解和反复品味后，我才渐渐明白，这首诗不仅仅是写端午节的宫廷生活，更是在探讨一个国家、一个朝代的兴衰之道。

这首诗是苏轼为端午节所作的帖子词之一，帖子词是宋代的一种宫廷文学形式，常用于节日庆典。诗中写道：“讲馀交翟转回廊，始觉深宫夏日长。”讲馀，指的是讲学之后；交翟，是古代贵族妇女的一种服饰，这里代指宫廷中的女性。诗人描绘了讲学结束后，人们在回廊中漫步，感受到深宫夏日的漫长。这看似闲适的场景，却为后两句的深刻议论做了铺垫。

“扬子江心空百鍊”一句，引用了一个著名的典故。传说晋代时，为了测量长江的深度，人们在江心投入一条铁链（百鍊），但最终发现江水深不可测，铁链也无法到底。苏轼用这个典故，比喻某些努力可能是徒劳的，无法真正解决问题。而“只将《无逸》鉴兴亡”则点明了诗的主旨——《无逸》是《尚书》中的一篇，记载了周公告诫成王要勤于政事、不要安逸享乐的内容。苏轼认为，只有以《无逸》为镜，才能看清兴亡的道理。

这首诗虽然写于千年之前，但它的主题在今天依然具有现实意义。历史上有许多朝代，因为统治者的安逸享乐而走向衰亡。比如南朝陈后主，终日沉迷于歌舞酒色，不顾国家大事，最终导致国家灭亡。相反，那些勤于政事、以民为本的统治者，往往能开创盛世。唐太宗李世民以“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替”为座右铭，吸取前朝教训，励精图治，才有了“贞观之治”的繁荣景象。

作为中学生，我们也能从这首诗中学到很多。首先，它告诉我们学习历史的重要性。历史是一面镜子，可以让我们看到过去的成功与失败，从而避免重蹈覆辙。我们在学习历史时，不应该只是记忆年代和事件，而是要思考其中的教训和启示。比如，学习唐朝的兴盛，我们可以明白开放包容、善于学习的重要性；学习明朝的衰落，我们可以看到闭关锁国、固步自封的危害。

其次，这首诗强调了“无逸”的精神。对于我们学生来说，“无逸”意味着不要贪图安逸，要勤奋学习、努力进取。在学习中，我们可能会遇到困难和挫折，但如果因此而放弃努力，就像那“空百鍊”的铁链一样，最终一无所获。只有坚持不懈，才能取得真正的成就。比如，我在学习数学时，曾经因为题目太难而想要放弃，但想到“无逸”的道理，我便鼓起勇气，反复练习，最终克服了困难。

此外，这首诗还让我想到了个人与集体的关系。国家的兴亡与每个人的行为息息相关。作为新时代的青年，我们应该树立远大的理想，为国家的繁荣贡献力量。就像周恩来总理年轻时所说的“为中华之崛起而读书”，我们也要以这种精神激励自己，努力学习，将来为社会做贡献。

苏轼的这首诗，虽然只有四句，却蕴含了深刻的哲理。它不仅仅是对端午节的描写，更是对历史、对人生、对国家的思考。通过这首诗，我更加明白了学习的重要性，也更加坚定了努力向上的决心。希望我们都能以《无逸》为鉴，在学习和生活中不断进步，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

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老师评论： 这篇作文从苏轼的诗作出发，结合历史典故和现实意义，进行了深入的分析和思考。文章结构清晰，先介绍诗作背景，再解读诗句含义，然后联系历史和个人实际，最后总结升华，符合议论文的基本要求。语言流畅，引用恰当，体现了较好的文学素养和历史知识。尤其是将“无逸”精神与学生的学习生活相结合，具有启发性和教育意义。不足之处在于，对诗中的艺术手法（如比喻、用典）分析可以更细致一些，但整体上是一篇优秀的作文。