东篱下的邀约——读崔荣江《鹧鸪天》有感

春夜独坐，灯下翻读崔荣江先生的《鹧鸪天平韵十二首 其八》，忽觉一缕清香自纸页间飘出，仿佛词人笔下的春圃就在眼前。这首小词不过五十五字，却像一扇半掩的窗，让我窥见了古人与今人相通的那份情感。

“春圃曾经走几遭”，起笔便是回忆。词人用最朴实的语言，勾勒出一个徘徊在春花丛中的身影。这让我想起每个春天，我都会在校园的玉兰树下徘徊，计算着花苞绽放的日子。原来古人与我们一样，都有过这般温柔的等待。

“花开有信在今宵”一句最是动人。花守信约，人守花时，这是一种怎样的浪漫？现代人习惯了即时通讯，一个消息秒回便觉得满足，却忘了自然界的信约需要整整一年的守候。词人知道花开就在今夜，这份确知反而让等待变得更加煎熬——“我又担心一夜憔”。读至此处，我不禁会心一笑，这多像考试前夜的我们，明知黎明就要到来，却仍在黑暗中辗转反侧。

最有趣的是词人邀约的方式：“哼小曲，唱民谣”。没有华丽的辞藻，没有深刻的哲理，只是用最本真的方式表达情感。这让我想到同学们在元旦晚会上的表演，也许音准不尽完美，舞姿不够专业，但那份真挚的情感却最能打动人心。词人用“者般如此”这四个字，更是平添了几分俏皮，仿佛看到一位老者眼中闪过少年般的光彩。

末二句“伊人若爱东篱趣，我作黄花效晋陶”将全词意境推向高潮。词人不仅赏花，更要化作黄花；不仅慕陶渊明，更要效仿他的超然物外。这种物我两忘的境界，让我想起语文课上讲的“天人合一”。但词人表达得如此举重若轻，没有说教，只有邀约——若你爱这份闲趣，我便陪你一起沉醉其中。

作为中学生，我们常在古诗文中读到伤春悲秋的句子，但崔荣江这首词却给了我不一样的感受。他没有叹惋春光易逝，没有伤感人生短暂，而是全心全意地迎接一场花事，期待一次相遇。这种积极而温暖的情怀，或许正是古典文学能够穿越时空打动我们的原因。

在应试教育的压力下，我们常常为了分析而分析，为了答题而阅读，却忘了文字最初是用来表达真情实感的。这首《鹧鸪天》提醒我，文学的本质是人与人之间的情感共鸣。词人等待花开的心情，与我们等待考试成绩、等待朋友回复、等待假期来临的心情，本质上并无二致。这种跨越时空的情感共鸣，才是文学最珍贵的价值。

读完这首词，我走到窗前，看见月光下的校园静谧美好。虽然已是深秋，不见春花，但我忽然明白了词人的心境——重要的不是花开花落，而是那份愿意等待、愿意期待的心情。在这个快节奏的时代，我们或许更需要学会像词人那样，为一朵花的绽放而心动，为一个诺言的实现而守候。

诚然，作为中学生，我们的文学鉴赏能力还有限，或许未能完全领会词中的深意。但我想，真诚的感受比精确的分析更为重要。当我们能够被一首八百年前的词作打动，当我们能够与古人产生情感上的共鸣，文学就已经完成了它最重要的使命。

崔荣江先生的这首《鹧鸪天》，就像春夜里悄然绽放的花朵，不张扬却芬芳持久。它让我看到：无论时代如何变迁，人们对美的追求、对情的珍视永远不会改变。而这，或许就是古典文学能够历久弥新的秘密。

【教师评语】本文从中学生的视角出发，结合自身生活体验解读古典诗词，情感真挚，体会深刻。作者不仅准确把握了词作的情感内涵，还能联系当代生活进行对比思考，展现了良好的文学感悟能力和思维深度。文章结构严谨，从词句分析到意境感悟，从文学价值到人生启示，层层递进，体现了较为成熟的写作能力。建议可进一步挖掘“效晋陶”背后的文化内涵，使文章更具深度。总体而言，这是一篇优秀的文学鉴赏作文。