溪边公署的思念——读徐熥《既别田叔归过渊关公署怅然有怀 其一》有感

一、初读诗歌的感悟

第一次读到徐熥这首《既别田叔归过渊关公署怅然有怀 其一》时，我被诗中那种淡淡的忧伤和深沉的思念所打动。虽然只有短短四句，却像一幅水墨画，在我眼前徐徐展开。

"关外车声不可闻"，开篇就营造出一种隔绝感。关隘之外的车马喧嚣已经听不见了，暗示诗人已经远离了繁华喧嚣的地方。这让我想起每次放学后，校门外的喧嚣渐渐远去，独自走在回家路上的那种感觉。

"溪边公署闭寒云"这一句特别有画面感。我仿佛看见一座孤独的公署建筑，静静地立在溪水旁边，周围笼罩着寒冷的云雾。"闭"字用得极妙，既写出了云雾笼罩的景象，又暗示了诗人内心的封闭与孤独。

后两句"从今来往渊溪路，定忆风流屠使君"则表达了诗人对友人深切的思念。这里的"风流"不是我们现在常说的意思，而是指友人的风度翩翩、才华横溢。诗人说，今后每次经过这条渊溪路，一定会想起这位令人难忘的屠使君。

二、诗歌中的情感世界

这首诗最打动我的，是诗人对友情的珍视。在中学阶段，我们开始懂得什么是真正的友情，也开始经历与好友的分别。徐熥的诗让我想起去年转学的好友小明。

记得小明转学前一天，我们站在校门口的梧桐树下，谁都不愿意先说再见。就像诗中的"关外车声不可闻"，当小明的身影消失在街角，我感觉校园里一下子安静了许多。现在每次经过那棵梧桐树，总会想起我们一起度过的快乐时光，正如诗人"定忆风流屠使君"一样。

诗中"溪边公署闭寒云"的意象，也让我联想到分别后的心情。有时候，思念就像那寒冷的云雾，笼罩着我们的心。但正是这种思念，证明了友情的珍贵。

三、诗歌的艺术特色

徐熥这首诗虽然短小，但艺术手法非常高超。首先，他善用意象营造氛围。"关外车声"、"溪边公署"、"寒云"等意象组合在一起，创造出一个清冷孤寂的意境，与诗人怅然若失的心情完美契合。

其次，诗歌的时空转换非常自然。前两句写眼前景，后两句转为对未来的设想，从空间上的隔离延伸到时间上的思念，情感层层递进。

最后，诗歌语言简练而含蓄。没有一个字直接说"我很难过"，但通过景物描写和"怅然"的标题，让读者能感受到诗人内心的不舍与思念。这种含蓄的表达方式，正是中国古典诗歌的魅力所在。

四、诗歌给我的启示

学习这首诗，我得到了很多启发。首先，它教会我珍惜眼前人。我们常常在失去后才懂得珍惜，就像诗人与屠使君分别后，才更加怀念在一起的时光。现在，我会更加用心对待身边的每一位朋友。

其次，这首诗让我明白，真挚的情感不需要华丽的辞藻。诗人用最朴实的语言，表达最深沉的感情。这让我想到写作时，与其堆砌辞藻，不如真诚地表达自己的感受。

最后，这首诗还教会我如何面对离别。人生难免有别离，但美好的回忆会永远留在心中。就像诗人说的，经过渊溪路时"定忆风流屠使君"，我们也可以把美好的友谊珍藏在记忆里。

五、我的仿写尝试

学习了徐熥的这首诗后，我也尝试写了一首小诗，表达对转学好友的思念：

《忆故友》 校门人影已无踪， 教室空留旧时风。 从此经过梧桐下， 定思笑颜在梦中。

虽然写得还很稚嫩，但通过这样的创作尝试，我更加理解了徐熥原诗中的情感和技巧。

六、结语

徐熥的这首《既别田叔归过渊关公署怅然有怀 其一》，虽然只有短短二十八字，却包含了丰富的情感和高超的艺术技巧。它让我懂得了友情的珍贵，也让我领略了古典诗歌的魅力。作为中学生，我们不仅要学习诗歌的文字，更要体会其中蕴含的人生智慧，让这些优美的诗句成为我们精神世界的一部分。

---

老师评语：

这篇作文展现了作者对古典诗歌的深入理解和真挚感受。文章结构清晰，从初读感悟到情感分析，再到艺术特色和启示，层层递进，体现了良好的逻辑思维能力。作者能够将古诗意境与自身生活经历相联系，这种古今对话的视角很有价值。仿写部分虽然简单，但显示了学习迁移的能力。建议可以更深入地分析诗歌的平仄韵律和用典特点，这样对古典诗歌的理解会更加全面。总体来说，这是一篇有思想、有情感的优秀作文。