竹桃依旧笑春风——读《屈指归来日效白体七首 其七》有感

“屈指归来日，竹桃正著花。还应识故主，烂漫吐红霞。”毕自严的这首小诗，像一枚精致的书签，夹在时光的书页里。每当读起，总会让我想起校园里那株老桃树，年年春天，它总是如期绽放，仿佛在等待谁的归来。

这首诗写的是期待归乡的情景。诗人计算着回家的日子，想象着那时竹桃正好开花，它们应该还认得旧主人，正灿烂地绽放着如红霞般的花朵。短短二十个字，却包含了深厚的情感——对故乡的思念，对归期的期盼，以及对自然与人间情谊相通的美好想象。

作为中学生，我特别喜欢诗中的“还应识故主”这句。它赋予了竹桃人的情感，仿佛那些花儿不是无情物，而是有记忆、有感情的老朋友。这种“移情”手法，让整首诗顿时生动起来。我想起每次放假回老家，邻居家的大黄狗总是摇着尾巴跑来迎接，那种被记得、被认出的感觉，特别温暖。诗人期待的，或许就是这样一种温暖的归属感。

这首诗还让我思考了“等待”的意义。诗人屈指计算归期，是一种充满希望的等待。就像我们等待暑假、等待新年、等待与好友重逢一样，等待本身就让生活有了盼头。而竹桃也在等待，它们按时开花，或许就是在等待那个欣赏它、记得它的人。这种双向的等待，多么美好！

从写作手法上看，这首诗明显受到白居易的影响，语言通俗易懂，情感真挚自然。白居易的诗就像一位慈祥的老人讲故事，平易近人却又意味深长。毕自严这首诗也继承了这种风格，没有华丽的辞藻，却用最朴素的语言打动了读者。这让我想到：好的作文不一定需要多么华丽的语言，真情实感才是最重要的。

读完这首诗，我特意去观察了校园里的桃树。春天里，它开得那么热烈，那么无所保留。我在想：它是否也在等待什么？是否也在为某个人的归来而绽放？或许，每一朵花都在诉说一个关于等待和重逢的故事。

这首诗虽然写于几百年前，但其中蕴含的情感却是永恒的。无论是古人还是今人，对家乡的思念、对重逢的期待都是一样的。这就是经典诗词的魅力——它们穿越时空，永远能与读者产生共鸣。

作为中学生，我们应该多读这样的诗词，不仅学习其中的文学技巧，更要体会其中的人文情怀。在忙碌的学习生活中，偶尔停下来读一首小诗，感受文字中的美好情感，这何尝不是一种心灵的滋养？

竹桃年年开花，诗人早已作古，但诗中的情感却永远鲜活。或许这就是文学的力量——让瞬间成为永恒，让个人的感受成为人类共同的情感财富。读完这首诗，我更加理解了什么是“岁月静好”，什么是“人间值得”。

期待有一天，我也能像诗人一样，在某个春天回到故乡，看见那些认识我的花儿，对我绽放如红霞般的笑容。

--- 老师评语： 这篇作文写得很有灵气！作者从一首简短的古诗出发，结合自己的生活体验，写出了真挚的感受和思考。文章结构清晰，先解读诗歌，然后联系实际，最后升华主题，符合中学作文的要求。语言流畅优美，体现了较好的文学素养。特别是能够从“等待”这个角度切入，找到古今情感的共鸣点，很有见地。如果能够更深入地分析诗歌的艺术特色和白体诗的特点，文章会更出色。总体而言，这是一篇优秀的读后感作文。