《雾起有作》中的生命哲思

读完熊东遨先生的《雾起有作》，我的第一感觉是：这不像是一首单纯写景的诗，而更像是一幅人生的画卷。作为中学生，我们或许还不能完全体会“事到中年略，杯因小恙停”的深意，但诗中那种对生命的观察和思考，却让我产生了强烈的共鸣。

诗的开头“枉费遮山计，生机未易屏”就很有意思。雾想要遮住山，但山上的生机却无法被掩盖。这让我想到生活中的许多事情：有时候我们试图隐藏或逃避某些问题，但生命的力量总是会找到突破口。就像我们学习上遇到困难，或许暂时会被难题“遮住”，但只要不放弃，总能找到解决的方法。这种“生机”是压抑不住的，它存在于自然，也存在于我们的内心。

“响枝松布子，争粒雀添丁”这两句，描绘了松树播撒种子、麻雀争食添丁的场景。这是多么生动的自然画面啊！松树不声不响地繁衍后代，麻雀为生存而竞争，这都是生命最本真的状态。作为中学生，我们不也像是在“争粒”吗？在知识的海洋中争抢养分，在成长的道路上不断“添丁”——增加新的能力和见识。这个过程或许有竞争，但更多的是生命的蓬勃与发展。

诗中“事到中年略，杯因小恙停”突然将视角从自然转向人生，有了明显的转折。诗人似乎是在说：人到中年，很多事情都看得淡了，就连喝酒这样的小事也会因为身体不适而停止。这让我想到我的父母，他们常常会因为一点小病而注意保养身体，年轻时可能不会这样。这就是人生的不同阶段吧？我们中学生还在拼命向前冲的时候，成年人已经开始学会“略”事和“停”杯了。这是一种人生智慧，是岁月赋予的从容。

最后“遥知东海岸，草色已青青”又回到了广阔的自然景象。虽然这里雾起山遮，但东海岸已经春草青青。这给了全诗一个充满希望的结尾——无论眼前有什么困难，生命总会找到自己的方向，春天永远不会缺席。这给我们中学生什么启示呢？或许就是：不要被眼前的迷雾所困扰，要相信远方总有青草地在等待着我们。

从写作手法来看，这首诗采用了典型的借景抒情手法。通过雾、山、松、雀等自然意象，抒发了对生命的思考。语言简洁而富有意境，对仗工整而不失自然，如“响枝”对“争粒”，“布子”对“添丁”，既有形式美，又包含深意。

作为中学生，我们可能还写不出这样深度的诗作，但我们可以学习这种观察生活、思考生命的态度。在我们写作文时，也可以尝试通过描写自然景物来表达内心情感，让文章更有意境和深度。

《雾起有作》这首诗告诉我们：生命中的“雾”也许会暂时遮住视线，但生机永远不会被掩盖；成长过程中的“争粒”虽然辛苦，但都是为了更好的“添丁”；人生不同阶段有不同的风景，重要的是保持希望，相信“草色已青青”的远方。这些启示，对我们中学生的成长有着很好的指导意义。

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老师评语： 这篇作文展现了作者较强的文本解读能力和生活联想能力。能够从诗歌的自然意象中读出人生哲理，并将之与中学生活相联系，体现了不错的文学感悟力。文章结构清晰，从诗句解读到生活启示，层层深入，符合议论文的基本要求。若能在分析诗句时更注重语言特色的赏析，如修辞手法、韵律节奏等，将会更加出色。总体而言，这是一篇有自己见解的好文章。