翰林新修工毕适奉命教庶吉士坐久偶成》赏析与感悟
一、诗词赏析
吴宽的《翰林新修工毕适奉命教庶吉士坐久偶成》是一首充满文人情怀的七言律诗。诗中既有对朝廷用贤的赞颂，也有对自身境遇的感慨，更流露出对学问的热爱。
首联“仰见沉沉画栋连，坐当华屋是何缘”，诗人仰望翰林院宏伟的建筑，感叹自己能在此任职的机缘。这一联既展现了翰林院的庄严，也表达了诗人对命运的思考。
颔联“朝廷正用储贤士，山泽安能置列仙”，诗人认为朝廷重视贤才，而自己虽非仙人，却也能在翰林院施展才华。这一联体现了诗人对朝廷政策的认同，也流露出文人的自豪感。
颈联“水激长堤声若泻，日临高树影初圆”，诗人笔锋一转，描绘了翰林院外的自然景色。流水激荡，树影婆娑，动静结合，展现了诗人细腻的观察力。
尾联“自怜老眼浑无见，亦爱新凉对简编”，诗人自嘲年老眼花，但仍热爱读书。这一联既表达了诗人对学问的执着，也体现了文人淡泊名利的情怀。
二、个人感悟
读这首诗，我深深感受到吴宽作为文人的责任感与使命感。他虽已年老，但仍心系朝廷，关心国家用贤之事。同时，他对学问的热爱也让我敬佩。
作为中学生，我们虽未踏入社会，但也应像吴宽一样，珍惜学习的机会，努力提升自己。无论是课堂上的知识，还是课外的阅读，都是我们成长的养分。
此外，诗中对自然景色的描写也让我印象深刻。吴宽能在繁忙的公务中，静心观察周围的一草一木，这种细腻的情感值得我们学习。生活中，我们也应学会放慢脚步，感受自然的美好。
三、诗词创作
受吴宽诗的启发，我也尝试写了一首小诗：
《校园偶感》 晨光初照教学楼， 书声琅琅入耳悠。 师长辛勤育桃李， 学子勤奋志未休。 操场奔跑身影健， 花坛静坐思绪浮。 莫负青春好时光， 他日成才报国酬。
这首诗表达了我对校园生活的热爱和对未来的憧憬。
四、总结
吴宽的这首诗，不仅让我们领略了古代文人的风采，也给了我们许多启示。作为新时代的中学生，我们应珍惜当下，努力学习，培养高尚的情操，为未来的发展打下坚实的基础。
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老师评语： 这篇作文结构清晰，内容丰富。作者对原诗的赏析准确到位，并能结合自身实际展开联想，体现了较好的理解能力和表达能力。诗词创作部分虽显稚嫩，但敢于尝试，值得鼓励。建议在以后的写作中，可以进一步挖掘诗歌的深层含义，并加强语言表达的精准度。