冰天跃马见英姿——读龙榆生《采桑子》有感

“飙轮驰向冰天去，冲破迷漫。”初读龙榆生先生这首《采桑子》，便被词中那股冲破迷雾、一往无前的豪情所震撼。这首作于1962年的唱和之词，不仅展现了诗人与友人宛卿的深厚情谊，更通过“冰天”“关山”“跃马”等意象，勾勒出一幅壮丽的边塞画卷，让人感受到那个特殊年代里知识分子特有的精神风貌。

词的上阕开篇即气势磅礴。“飙轮”二字既指疾驰的车轮，又暗喻时代的巨轮，载着友人奔向冰天雪地的关外。“冲破迷漫”既是对自然环境中风雪迷雾的描写，又何尝不是对人生困境的超越？最令我动容的是“休叹漫漫”四字——诗人不让友人叹息路途漫长，而是以“飒爽英姿第一关”相勉励。这让我想起自己在学习生活中遇到的困难：每当面对复杂的数学题或是难背的文言文时，总容易产生畏难情绪。而龙榆生先生却告诉我们，真正的英姿正是体现在突破“第一关”的勇气中。

下阕化用唐代高适“莫愁前路无知己”的诗句，却赋予新的时代内涵。“暗握刀环”这个细节描写极富张力——刀环是征人佩刀的环饰，握环的动作既表现了友人的军人身份，又暗含了随时准备战斗的意志。而“月子弯环”与“暗握刀环”形成巧妙的呼应，冰冷的兵器与温柔的月光相映成趣，刚柔并济中见出诗人高超的艺术造诣。最后的“跃马高秋力未殚”，更是将全词推向高潮：秋高马肥，正是驰骋的好时节，而“力未殚”三字，道出了永不停歇的奋斗精神。

这首词最打动我的，是其中蕴含的革命乐观主义精神。创作于1962年的中国，刚刚经历三年困难时期，正是国家建设的重要阶段。词中“冰天”“关山”不仅是地理概念，更象征着建设祖国边疆的艰苦环境。诗人不以愁苦语相赠，反以豪壮词相勉，这种在逆境中保持昂扬斗志的精神，值得我们当代中学生认真学习。

作为新时代的少年，我们虽不必亲历冰天雪地的考验，但学习中的难题、成长中的困惑，何尝不是需要突破的“关山”？每当背诵这首词时，我总会想起自己在体育测试中跑八百米的情景：最后一百米总是最难熬的，呼吸急促，双腿沉重，真想停下来走完剩下的路程。但每当这时，我就会默念“休叹漫漫，飒爽英姿第一关”，想象着自己如词中人物般冲破迷雾的身姿，最终总能坚持跑到终点。

龙榆生先生通过这首词告诉我们：人生的道路难免遇到“迷漫”时刻，但只要我们保持“飒爽英姿”，握紧手中的“刀环”，就能在“月子弯环”的夜晚找到前行的方向，以“力未殚”的斗志实现自己的人生价值。这种精神穿越了六十年的时空，依然闪耀着激励人心的光芒。

记得语文老师常说：“诗词不是故纸堆里的文字，而是照亮现实的火炬。”龙榆生先生的这首《采桑子》，正是这样一支火炬。它照亮了1962年那个特殊的年代，也照亮了我们今天前行的道路。在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们中学生更应该传承这种“跃马高秋力未殚”的精神，在人生的关山险隘中不断突破，以飒爽英姿书写属于我们这一代人的青春篇章。

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老师评语： 本文能准确把握原词的核心意象与精神内涵，从“飙轮”“冰天”“刀环”等具体意象入手，层层深入地剖析词作的艺术特色和思想价值。作者将古典诗词赏析与自身生活体验相结合，既有对文本的细致解读，又有真切的个人感悟，符合中学阶段鉴赏性写作的要求。文章结构完整，逻辑清晰，语言流畅，特别是能联系当下中学生的实际生活，使古典诗词焕发现代意义。若能在分析“月子弯环”的象征意义时更深入一些，文章会更出色。总体而言，这是一篇优秀的诗词鉴赏作文。