醉与醒之间——读牟巘五《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十》有感

一、诗歌解析

牟巘五的这首五言绝句，以简洁的语言勾勒出一幅友人相聚的图景，却蕴含着深刻的人生思考。首句"古人歌既醉，其中有五福"引用《诗经·小雅·楚茨》中"既醉以酒，既饱以德"的典故，暗示古人认为醉酒状态中包含着人生的五种福气。然而诗人笔锋一转，"如何憔悴者，忍饮但餐菊"提出了一个尖锐的对比：为何那些面容憔悴的人，只能强忍饮酒的欲望，以菊花为食？

"餐菊"典出屈原《离骚》"朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英"，象征高洁之士的清贫生活。诗人通过这一意象，揭示了理想与现实、欢聚与孤独、醉与醒之间的深刻矛盾。

二、情感体验

读这首诗，我仿佛看到两位老友在江边小舟上对饮的场景。王希宣不辞辛劳"扁舟远访"，足见友情之深厚；而诗人以诗相赠，也体现了文人雅士间以诗文会友的传统。但在这温馨的画面背后，却隐藏着诗人对人生境遇的感慨。

"古人歌既醉"的欢愉与"憔悴者"的困顿形成强烈反差，让我思考：人生是否总是能在醉意中找到快乐？那些因各种原因不能纵情畅饮的人，他们的苦闷又该如何排解？诗人没有直接给出答案，而是通过"餐菊"这一意象，暗示了另一种生活态度——在清醒中坚守节操，即使这意味着要放弃暂时的欢愉。

三、人生思考

这首诗引发了我对"醉"与"醒"两种生活状态的思考。古人常借酒消愁，在醉意中寻求解脱；而现代人则常常陷入另一种"醉"—对物质、名利的追逐中不能自拔。诗中的"憔悴者"或许正是那些在现实生活中挣扎，却依然保持精神清醒的人。

"忍饮但餐菊"的选择，体现了一种难能可贵的品格：宁可清贫自守，也不随波逐流。这让我联想到陶渊明"不为五斗米折腰"的气节，以及李白"安能摧眉折腰事权贵"的傲骨。在物质丰富的今天，这种精神品格尤为珍贵。

四、现实启示

作为高中生，我们或许还没有经历过诗中所描绘的人生沧桑，但诗中传达的价值观念却值得我们深思。在学业压力、人际关系等各种挑战面前，我们是否也能保持清醒的头脑，坚守自己的原则？

诗中的"餐菊"可以理解为在各种诱惑面前保持定力，专注于自己的目标。就像我们在学习过程中，面对手机、游戏等 distractions 时，能否"忍饮但餐菊"，把精力集中在学业上？这种自律精神，正是这首诗给我们的现实启示。

五、艺术特色

从艺术手法上看，这首诗虽然只有短短四句，却包含了丰富的内涵。诗人运用对比手法，将"醉"与"醒"、"五福"与"憔悴"并置，产生强烈的艺术效果。典故的运用也恰到好处，既增加了诗歌的文化底蕴，又不显得晦涩难懂。

语言风格上，诗人采用平实的表达，却营造出深远的意境。特别是"忍饮但餐菊"这一句，一个"忍"字，道尽了人生选择的艰难；"餐菊"的意象，又给人以美的享受和高尚的精神陶冶。

六、个人感悟

读这首诗，我最大的感悟是：人生不可能永远处于"既醉"的状态，清醒时的坚守同样重要。就像我们在成长过程中，既要有享受青春欢愉的洒脱，也要有面对困难时的坚韧。

诗中那位"扁舟远访"的老友，不正是我们人生路上那些真诚相伴的师友吗？而诗人的感慨，也提醒我们要珍惜眼前的情谊，因为在漫长的人生中，这样的情谊往往能给我们力量，帮助我们在"醉"与"醒"之间找到平衡。

七、结语

牟巘五的这首诗，以简练的文字道出了人生的复杂况味。它告诉我们：人生有欢聚时的醉意盎然，也有独处时的清醒自持；有古人歌颂的五福临门，也有现实中的憔悴困顿。但无论如何，保持精神的独立与人格的完整，才是最重要的。

在这个容易迷失的时代，愿我们都能在必要的时候"忍饮但餐菊"，在清醒中走好自己的路。

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老师点评：

这篇读后感展现了较为深入的诗意解读和个性化思考。文章结构完整，从诗歌解析到现实联系层层递进，体现了较好的逻辑思维能力。对"醉"与"醒"的辩证思考尤其精彩，能够联系学生实际生活，显示出对诗歌内涵的准确把握。

建议可以在以下几个方面进一步提升： 1. 对诗歌创作背景的考证可以更详细些，有助于深化理解 2. 部分段落的过渡可以更自然流畅 3. 对"五福"具体内涵的解释可以更明确 4. 现实启示部分可以结合更具体的例子

总体而言，这是一篇优秀的读后感，展现了作者良好的文学素养和思维能力。希望继续保持这种深入思考的习惯，在未来的学习中取得更大进步。