青山依旧在，几度夕阳红——读吴宽《冬至谒陵八首·其七》有感

一、诗中的山水画卷

"句里青山笑复来，画屏真爱四围开"，吴宽笔下的西陵山水仿佛一幅徐徐展开的画卷。这让我想起语文课上老师讲解的"诗中有画"的艺术境界。诗人用"笑"字赋予青山以人的情感，让静态的风景顿时鲜活起来。这种拟人手法在初中古诗中常见，如杜甫"感时花溅泪"的经典诗句。

诗中"南循古路凡千折"的描写，让我联想到去年班级组织的登山活动。蜿蜒的山路确实如诗中所说需要"千折"才能到达顶峰，而"西上高陵第一回"则流露出诗人初次登临的新鲜感。这种体验我们中学生都能理解——第一次完成某件事时的那种兴奋与成就感。

"赋雪不劳重授简，书云还拟更登台"这两句诗展现了诗人对历史典故的巧妙运用。虽然我们中学生对这些典故的理解还不够深入，但能感受到诗人将现实景物与历史记忆交融的艺术手法。这启发我在写作时也可以适当引用学过的历史知识，让文章更有深度。

"天潢乱蹑支机石"一句中的神话意象特别吸引我。支机石传说与织女有关，诗人用这个典故将陵园景物神话化，创造出奇幻的艺术效果。这让我想到李白"疑是银河落九天"的浪漫想象，说明优秀诗人都善于将现实与想象完美结合。

"谩说昆明有劫灰"这句诗让我思考良多。诗人似乎在说：不要总是谈论那些沧桑往事，眼前的风景才是最重要的。这让我联想到我们中学生常犯的毛病——要么沉湎于过去的成绩，要么过分担忧未来，却忽略了当下的美好。

读完这首诗，我更加理解了语文老师常说的"活在当下"的意义。就像诗人登陵时专注于眼前的美景一样，我们学习时也应该全身心投入，珍惜每一个可以进步的瞬间。

吴宽这首诗教会我用审美的眼光看待生活。平时上学路上匆匆而过的风景，如果静心观察，或许也能发现"画屏真爱四围开"的美。诗人对自然的热爱和细腻的观察力，值得我们中学生学习。

同时，诗中表现出的历史厚重感也提醒我多读书、多积累。只有拥有丰富的知识储备，才能在写作时像吴宽一样信手拈来，让文章更有文化底蕴。

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老师点评： 这篇读后感展现了中学生对古典诗歌的独到理解。优点在于： 1. 能结合自身生活体验解读古诗，体现了"学以致用"的精神 2. 对诗歌艺术手法的分析准确到位，显示出扎实的语文功底 3. 感悟部分真实自然，没有刻意拔高，符合中学生的认知水平

建议可以进一步挖掘诗中"冬至"这个特定时节与景物描写的关系，以及"谒陵"这一特殊场景的情感表达。总体来说，这是一篇优秀的古诗鉴赏作文。