《榛蓬蓬曲听来真》——读钱大昕《访艮岳故址复成咏古十绝句 其九》有感

“榛蓬蓬曲听来真，厝火方然又益薪。买得燕山竟何用，却抛艮岳与它人。”初次读到钱大昕这首咏古诗时，我被它简洁而深刻的语言所震撼。短短二十八字，却像一把钥匙，打开了历史深处那扇沉重的大门。

诗中描绘的艮岳，是北宋徽宗时期建造的皇家园林，堪称古代园林艺术的巅峰之作。然而，它的命运却与北宋王朝的兴衰紧密相连。钱大昕通过“榛蓬蓬”三个字，瞬间将我们带到了荒芜的遗址现场——杂草丛生，荆棘遍布，昔日的辉煌已化为一片废墟。

“厝火方然又益薪”这句诗，让我联想到北宋末年那一段惊心动魄的历史。所谓“厝火积薪”典故出自贾谊《治安策》，比喻潜伏着巨大危机。北宋朝廷在危机四伏的情况下，不是设法化解矛盾，反而继续横征暴敛，加重百姓负担，这不正是在已经燃烧的火堆上添加柴薪吗？

最让我深思的是“买得燕山竟何用”这一句。这里指的是北宋与金国签订的“海上之盟”，宋朝用重金从金国手中买回燕云十六州的部分地区。看似外交胜利，实则暴露了北宋的虚弱。果然不久之后，金兵大举南下，连首都汴京都被攻破。花费巨资买来的土地，转眼间就落入他人之手，连精心修建的艮岳也难逃厄运。

作为中学生，我从这首诗中看到了历史的教训。北宋统治者沉迷于享乐，大兴土木修建艮岳，耗费了大量人力物力。据说为了运送花石纲，无数百姓家破人亡。这种不顾民生的做法，最终导致了王朝的覆灭。这让我想到，无论是一个国家还是一个集体，如果只顾眼前利益，不顾长远发展，不关心民众疾苦，最终难免要付出沉重代价。

在语文课上，我们学习了杜牧的《阿房宫赋》：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”钱大昕的这首诗，不也正是表达同样的思想吗？历史总是惊人的相似，人们却常常重复同样的错误。

参观园林遗址，吟咏怀古诗篇，不仅仅是发思古之幽情，更重要的是从历史中汲取智慧。钱大昕作为清代学者，通过这首诗表达了对历史兴衰的深刻思考。而我们作为新时代的青年，更应该以史为鉴，珍惜当下，展望未来。

这首诗也让我对咏史诗有了新的认识。好的咏史诗不是简单地将史实用韵文表达出来，而是要通过艺术的手法，表达对历史的思考和对现实的启示。钱大昕的这首诗，用意象营造意境，用典故深化内涵，达到了言简意赅、意蕴深远的效果。

从写作技巧来看，这首诗前两句写景叙事，后两句议论抒情，起承转合自然流畅。特别是“却抛艮岳与它人”中的“抛”字，用得十分精妙，既表现了北宋王朝的无奈和狼狈，也暗含了作者对这段历史的批判和讽刺。

学习这首诗后，我不禁想：在我们的生活中，是否也有类似“厝火积薪”的行为？是否也有人在为了一时的享乐而忽视长远的危机？这些思考让这首两百多年前的诗作，在今天仍然具有强烈的现实意义。

历史是一面镜子，让我们看清过去，也照亮未来。钱大昕通过访艮岳故址，写下了这首充满历史洞察力的诗篇。作为中学生，我们应当学会从古典诗词中汲取营养，培养历史眼光和批判思维，这样才能更好地理解我们的文化传统，更好地面对未来的挑战。

每当我读到“榛蓬蓬曲听来真”这句诗，仿佛能听到历史深处的回声，那是对后人的警示，也是对未来的期盼。让我们铭记历史的教训，在成长的道路上，既要脚踏实地，也要仰望星空，做一个有历史责任感的新时代青年。

--- 老师评语： 本文能够准确把握钱大昕诗作的历史背景和思想内涵，从中学生视角出发，结合历史知识和个人思考，对诗歌进行了深入浅出的解读。文章结构合理，先介绍诗歌内容，再分析历史典故，然后联系现实抒发感想，最后升华主题，符合议论文的基本要求。作者能够引用相关历史史实和杜牧《阿房宫赋》进行对比分析，显示了较好的知识迁移能力。语言表达流畅，符合中学语文语法规范，思考有一定深度，体现了对咏史诗类的理解和对历史教训的认识。若能在分析诗歌艺术特色方面再深入一些，如对诗歌的意象选择、语言技巧等做更细致分析，文章会更加出色。总体而言，这是一篇优秀的学生习作。