白雾重重觅诗心——读白玉蟾《次韵王将仕 其二》有感

山间白雾缭绕，层层叠叠的群山在朦胧中若隐若现。我翻开宋人白玉蟾的诗集，读到“白雾重重山复山，山光树色有无间”时，不禁被这空灵的意境所吸引。这首诗虽只有短短四句，却在我心中激起了层层涟漪，让我对诗歌、对生活都有了新的思考。

诗的前两句描绘了一幅山水画卷：白雾弥漫，群山连绵，山光与树色在雾中若隐若现，似有还无。这景象让我想起去年秋天和父母去黄山旅游的经历。那天清晨，我们站在北海宾馆前的观景台上，只见云海翻腾，远处的山峰在云雾中时隐时现，宛如仙境。我当时只觉得美，却不知如何形容。如今读到白玉蟾的诗句，才恍然大悟——原来这就是“山光树色有无间”的意境啊！

诗人后两句笔锋一转：“是中紫翠皆诗料，病起无聊著句难。”他说这紫翠斑斓的山色都是作诗的好材料，可惜病后无聊，难以写出好诗句。这让我想到自己学习写作文时的窘境。多少次，老师布置了游记作文，我明明刚刚经历过有趣的旅行，眼前还有鲜活的记忆，却坐在书桌前绞尽脑汁，不知从何写起。原来不只是我们现代学生有“写作难”的困扰，古代诗人也会为“著句难”而苦恼呢！

白玉蟾是南宋著名道士诗人，他的诗多描写自然景物，充满道家哲理。这首诗是他病后所作，透着些许无奈，但更多的是对自然的敏锐感知。我查资料得知，古人写诗唱和是一种常见的文化交流方式，这次韵诗就是对朋友诗作的回应。想象一下，千百年前，两位文人通过诗歌往来，交流情感，多么风雅啊！

这首诗最打动我的是它揭示了艺术创作的一个普遍真理：最好的创作素材就在我们身边，关键是要有发现美的眼睛和表达美的能力。白玉蟾说“是中紫翠皆诗料”，意思是这山中的一草一木都可以成为诗歌的素材。这不正应了罗丹那句名言“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”吗？

作为中学生，我们常常为作文没有素材而发愁。其实，如果我们像白玉蟾那样细心观察，就会发现生活中处处是“诗料”——校园里梧桐叶的飘落，操场上同学们的嬉笑，甚至考试前后的忐忑心情，都可以成为写作的素材。重要的是我们要学会观察和思考。

这首诗也让我思考“无聊”的价值。现代人最怕无聊，一有空闲就忍不住刷手机、玩游戏。白玉蟾在病中无聊，反而静下心来欣赏山水，尝试写诗。有时候，适度的“无聊”或许能让我们停下匆忙的脚步，发现平时忽略的美好。我记得有一次停电，不能看电视也不能上网，我无奈地坐在窗前，却第一次注意到夕阳如何一点点染红天际，云彩如何变幻形状。那一刻，我仿佛理解了古人为什么能在自然中找到那么多诗意。

读完这首诗，我尝试着也写一首小诗来表达感受： 雾锁青山隐翠微，云开忽见夕阳辉。 诗中自有乾坤大，何必寻幽踏险岿？

通过品读这首古诗，我不仅欣赏到了宋诗的意境美，更懂得了要用心观察生活，在平凡中发现不平凡。虽然白玉蟾感叹“著句难”，但他最终还是留下了这首传世之作。这也鼓励着我，即使写作时遇到困难，也不要轻易放弃，也许坚持一下，就能写出打动人心的文字。

古典诗词是中华文化的瑰宝，其中蕴含着古人的智慧和对生活的思考。作为新时代的中学生，我们应该多读多品这些优秀作品，让传统文化的种子在我们心中生根发芽，开出属于我们这个时代的花朵。

--- 老师评语：这篇作文写得很有深度！作者从一首简单的宋诗出发，结合自己的生活体验，展开了丰富的联想和思考。文章结构清晰，先赏析诗歌，再联系实际，最后升华主题，符合中学作文的写作规范。特别难得的是，作者能够从古诗中领悟到现代生活的哲理，这种古今结合的能力值得肯定。如果能在引用资料方面更具体一些（比如注明白玉蟾的生平年代），文章会更有说服力。继续努力！