登高望远，心驰神往——读《登峨眉山用李青莲诗韵其二》有感

一、初读印象

第一次读到张熙宇的这首《登峨眉山用李青莲诗韵其二》，就被诗中描绘的峨眉山景所震撼。"青翠邈难匹"、"云间没复出"等诗句，让我仿佛置身于云雾缭绕的峨眉山中，感受着大自然的鬼斧神工。诗中既有对山势险峻的惊叹，又有对山中仙人的遐想，更有对旅途艰辛的感慨，读来令人心驰神往。

这首诗以登山为线索，展现了诗人登临峨眉的全过程。开篇"言陟兹山来，青翠邈难匹"直接点明登山主题，用"邈难匹"形容山色的青翠，突出了峨眉山的独特魅力。"十步一长吁"生动表现了山路的艰险，而"奇险不可悉"则抒发了诗人面对自然奇观的敬畏之情。

诗中"引领望中峰，云间没复出"一句尤为精彩。诗人抬头仰望主峰，只见它在云雾中时隐时现，这种动态的描写让静止的山峰有了生命，也暗示了登山过程的曲折多变。"聿想山中人，定有王乔术"则转入想象，借仙人王乔的典故，为峨眉山增添了几分神秘色彩。

后半部分写天气变化和旅途感受。"忽然微雨过，寒风吹萧瑟"写出了山中气候的多变，而"行路岂不难，奇赏会须毕"则表现了诗人不畏艰险、坚持登顶的决心。结尾"夕烟开晚晴，乱山照斜日"以开阔的视野收束全诗，夕阳下的群山景象令人回味无穷。

这首诗最突出的艺术特色在于情景交融。诗人不是单纯地描写景物，而是将自己的情感与感悟融入其中。如"奇险不可悉"既写山势，又表达敬畏；"行路岂不难"既说艰辛，又显决心。这种情景交融的手法，使诗歌更具感染力。

其次，诗歌语言凝练而富有表现力。如"没复出"三字就生动地描绘了山峰在云雾中若隐若现的景象；"萧瑟"一词既形容风声，又暗示心情。诗人还善用典故，"王乔术"的引用不仅增添了文化内涵，也拓展了诗歌的想象空间。

此外，诗歌结构严谨，以登山过程为序，从开始登山到途中见闻，再到登顶远眺，层次分明。天气的变化也巧妙地推动了情感的发展，从最初的惊叹到中间的遐想，再到最后的豁然开朗，情感线索清晰可循。

读这首诗，我不仅欣赏到了峨眉山的美景，更感受到了古人登山时的心境。诗人面对险峻的山路，没有退缩，而是坚持"奇赏会须毕"，这种精神值得我们学习。在我们的学习和生活中，也会遇到各种"高山"，只有不畏艰难，才能欣赏到顶峰的"奇景"。

诗中对山中仙人的想象也引发了我的思考。古人常将名山与神仙联系在一起，这反映了人们对超脱尘世的向往。在今天，我们虽然不再相信神仙之说，但对美好境界的追求从未改变。无论是学习上的突破，还是个人修养的提升，都是在攀登自己心中的"仙山"。

最让我感动的是诗的结尾。经过一天的艰辛攀登，诗人终于看到了"夕烟开晚晴，乱山照斜日"的壮丽景色。这让我明白，付出终有回报，风雨过后必见彩虹。我们在学习中遇到的困难，也终将在坚持下化为成长的阶梯。

与李白《蜀道难》相比，张熙宇这首诗同样写蜀地山水，但风格更为内敛。李白用"噫吁嚱，危乎高哉"的强烈感叹表现蜀道之险，而张熙宇则以"十步一长吁"的细节描写传达登山之艰。两首诗都善用夸张和想象，但李白更显豪放，张熙宇则偏于含蓄。

与王维的山水诗相比，这首诗少了几分禅意，多了些人世感慨。王维的"空山新雨后，天气晚来秋"透着超然，而张熙宇的"行路岂不难，奇赏会须毕"则表现出积极进取的人生态度。这种差异让我们看到了不同诗人面对自然时的不同心境。

在快节奏的现代生活中，这首诗提醒我们放慢脚步，去感受大自然的壮美。当我们被学业压得喘不过气时，不妨像诗人一样，去登山远望，让心灵在广阔天地间得到舒展。同时，诗中不畏艰难的精神，也激励着我们勇敢面对生活中的挑战。

环境保护的角度看，这首诗让我们意识到自然景观的珍贵。"青翠邈难匹"的峨眉山色需要我们的保护。在开发旅游的同时，我们更应该珍惜这些自然遗产，让后人也能像张熙宇一样，领略到"乱山照斜日"的壮美景象。

张熙宇的这首《登峨眉山用李青莲诗韵其二》，以其生动的描写和深刻的感悟，为我们展现了一幅壮丽的峨眉山行旅图。读这首诗，我们不仅领略了山水之美，更体会到了古人登高望远的情怀。在人生的道路上，我们都在攀登各自的高山，愿我们都能像诗人一样，不畏艰险，坚持到底，最终欣赏到属于自己的"斜日照乱山"。

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老师评语：

这篇赏析文章结构完整，层次清晰，展现了作者对诗歌的深入理解。文章从初读印象入手，逐步深入到诗歌赏析、艺术特色分析，并结合个人感悟和比较阅读，最后探讨现实意义，体现了思维的广度和深度。

优点： 1. 对诗歌语言的赏析细致入微，能抓住关键词语分析其表现力 2. 联系实际生活谈感悟，使古典诗歌与现代生活产生共鸣 3. 比较阅读部分显示了较广的阅读面和独立思考能力 4. 语言流畅，符合中学生语文表达规范

建议： 1. 可以更深入地分析诗歌的韵律特点，特别是"用李青莲诗韵"的具体体现 2. 对诗人背景的了解可以更丰富些，这有助于理解创作背景 3. 部分段落之间的过渡可以更自然些

总体而言，这是一篇优秀的诗歌赏析文章，展现了作者良好的文学素养和思维能力。希望继续保持对古典诗歌的热爱，在文学鉴赏方面取得更大进步。