月下心事:读崔荣江《荷叶杯·其二 往事》有感

《荷叶杯 其二 往事》 相关学生作文

夏夜的风轻轻翻动书页,我的目光停在一首《荷叶杯·其二 往事》上。作者崔荣江用细腻的笔触勾勒出一幅朦胧的心事图景,让我这个十六岁的少年也不禁陷入沉思。

“捧尔若珠清朗。呵掌。”开篇便让我想起那个雨后的午后,我在校园的池塘边捡到一枚被雨水洗得发亮的鹅卵石。我小心翼翼地把它捧在手心,呵着气擦拭,仿佛它是世间最珍贵的宝物。诗人用“青眼久长看”五个字,道出了那种专注而珍视的神情——就像我盯着掌心的石头,仿佛能看到另一个世界。

最打动我的是“一弦心事对轻弹”这句。诗人将心事比作琴弦,轻轻拨动便发出清脆的声响。这让我想起第一次学古筝时,老师说过:“每根弦都有它的心事,就看弹奏的人是否懂得倾听。”我们每个人不都有一把心弦吗?那些不敢大声说出的梦想、不敢表露的怯懦、不敢分享的喜悦,都在这轻轻的弹拨间悄然流露。

“畴日指尖痕迹。成忆。”读到此处,我不禁看向自己的右手食指——那里有一道淡淡的疤痕。那是去年参加航模比赛时,被模型飞机的翼尖划伤的痕迹。每次看到这道疤,我就会想起那个奋战的夏天,想起和队友们一起调试模型的日日夜夜。痕迹会淡化,但记忆却越来越清晰。

诗人说“往事付流云”,我的语文老师曾经解释:流云聚了又散,散了又聚,就像我们的记忆,看似飘忽不定,实则永远留在天空的某处。去年转学离开的朋友,如今只能在朋友圈看到她的动态,但那些一起在操场上奔跑的日子,不就像天边的流云一样,虽然遥远却从未消失吗?

“懒教明月照汶汶”中的“汶汶”二字让我查了很久字典。原来这个词既可以指污浊不清,也可以形容月光朦胧的样子。诗人既不想让明月照亮那些模糊的往事,却又忍不住蹙眉回忆——这种矛盾的心情,我们何尝没有经历过?记得第一次月考失利后,我既不想让父母知道,却又希望有人能理解我的沮丧。这种纠结,大概就是成长的必经之路吧。

读完这首词,我忽然明白:往事之所以珍贵,不在于它本身有多么美好,而在于我们曾经那样真诚地对待过。就像诗人“捧尔若珠”般珍视的,不是往事本身,而是那个曾经认真生活的自己。

放学铃声响起,我合上诗集走出教室。夕阳将我的影子拉得很长很长,仿佛要把今天的时光也拉成明天的回忆。我想,多年以后,当我回想起这个读诗的下午,大概也会“一弦心事对轻弹”吧。那些我们认为普通的日子,最终都会成为掌心若珠的清朗记忆。

这就是崔荣江的《荷叶杯》教会我的——珍惜当下,因为每一个此刻,都将成为未来那个让你微笑或蹙眉的往事。而我们能做的,就是认真生活,让未来的回忆多一些“清朗”,少一些“汶汶”。

--- 老师点评:这篇读后感写得很有深度,展现了中学生难得的思考能力。作者能够从自身的生命体验出发,与古诗词产生共鸣,这种“古今对话”的写法值得肯定。文中将个人经历与诗词意境巧妙结合,既有对文本的解读,又有自我的反思,符合中学语文对读后感写作的要求。若能更深入地分析词牌特点与韵律之美,文章会更具学术性。总体而言,这是一篇优秀的文学随笔,展现了作者敏锐的感受力和表达能力。