峡山行路难——读范成大《初入峡山效孟东野》有感

一、诗词赏析

"峡山逼而峻，峡泉湍以碕"，范成大的《初入峡山效孟东野》开篇就以排比句式勾勒出峡山的险峻景象。全诗十句，句句以"峡"字开头，形成独特的艺术效果，仿佛将读者带入那幽深险峻的峡谷之中。

诗中描绘的峡山环境极为恶劣：山势陡峭，泉水湍急；草木稀疏如毨毛，树木扭曲多盘枝；杜鹃啼血，马不能嘶；虎迹多于人迹，山路险如登天。这些意象层层递进，最终引出"仆夫负嵎哭，我亦呻吟悲"的情感高潮，表达了行路之难与人生之艰。

二、艺术特色

1. 排比修辞：全诗十句皆以"峡"字开头，形成强烈的视觉冲击和节奏感，突出了峡山环境的险恶。

2. 意象选择：诗人选取了"湍泉"、"毨毛"、"樛枝"、"杜鹃"、"黄狗"、"虎迹"等意象，共同营造出荒凉险恶的氛围。

3. 情感递进：从客观景物描写到主观情感抒发，从"逼而峻"到"呻吟悲"，情感逐渐加深，最后以"悲吟不成章"作结，余韵悠长。

三、人生启示

这首诗虽然写的是峡山之险，实则暗喻人生之路的艰难。作为中学生，我们何尝不是在攀登知识的"峡山"？面对学习中的困难，我们也会像诗中的"仆夫"一样感到力不从心，但重要的是不轻言放弃。

诗中"峡路如登天，猿鹤不敢梯"的描写，让我联想到中考、高考这些人生重要关卡。虽然前路艰险，但只要我们像诗人一样保持清醒的认识和坚韧的意志，终能"会当凌绝顶，一览众山小"。

四、仿写创作

受此诗启发，我也尝试创作一首《求学路》：

"书山高而陡，题海深以阔。 晨光熹微时，夜灯犹未灭。 师长谆谆教，父母殷殷切。 试卷如雪片，分数似刀割。 少年志气在，不畏攀登苦。 待到金榜日，笑看风云过。"

五、结语

范成大的这首诗，以其独特的艺术形式和深刻的人生感悟，给我们中学生以启示：人生如逆旅，我亦是行人。面对学习生活中的各种"峡山"，我们要有勇气攀登，有智慧应对，最终必能"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"。

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老师评语：

这篇赏析文章结构完整，层次分明。作者能够从诗词的艺术特色入手，深入分析排比修辞和意象选择的妙处，体现了较好的文学鉴赏能力。更可贵的是，作者能够联系自身学习实际，将古典诗词与现实生活相结合，体现了学以致用的思考深度。仿写部分虽然略显稚嫩，但敢于尝试创作，值得鼓励。建议在分析诗歌情感时可以更细腻一些，同时注意引用的准确性。总体而言，这是一篇优秀的中学生诗词赏析习作。