桂香与抱负——读阳枋《挽黄循斋》有感

"桂剩炉峰月，香飘字水春。"每当我读到阳枋这首《挽黄循斋》的开篇，总会被那淡淡的桂香和皎洁的月光所吸引。这首诗不仅是对逝者的哀思，更蕴含着对人生价值的思考，让我这个中学生也产生了许多感悟。

诗中提到的黄循斋，是木炉峰先生的儿子，被巴川黄氏收养。阳枋用"桂剩炉峰月"来比喻黄循斋的高洁品格，就像炉峰上残留的桂香和月光一样清雅脱俗。"香飘字水春"则描绘了他在字水一带留下的美好声誉，如同春天的芬芳四处飘散。这两句诗让我想到，一个人的品格和名声，就像桂花的香气一样，即使人不在了，也能长久地留在人们心中。

"姓名天下客，抱负洛中人"这两句特别打动我。黄循斋虽然只是一个普通人，但他的名字却为天下人所知；他虽然生活在巴蜀之地，却怀有洛阳才子般的远大抱负。这让我想到，无论身处何地，只要心怀理想，都能成就非凡。作为中学生，我们虽然还在校园里，但也可以像黄循斋一样，树立远大的理想，并为之努力奋斗。

"膴仕方三纪，徂年未六旬"告诉我们，黄循斋在仕途上奋斗了三十多年，却未满六十岁就去世了。这让我感到生命的短暂和无常。但阳枋并没有停留在悲伤中，而是用"循斋馀售用，何必叹穷民"来升华主题——黄循斋留下的精神财富仍然有用，不必为他的早逝而过分哀伤。这种积极的人生态度值得我们学习。

读完这首诗，我不禁思考：我们中学生应该如何度过自己的一生？是浑浑噩噩地虚度光阴，还是像黄循斋那样有所追求？诗中"抱负洛中人"的意象特别激励我。虽然我们现在可能只是普通学生，但只要心怀理想，脚踏实地，将来也能为社会做出贡献。

这首诗的语言优美凝练，意象清新脱俗。阳枋通过桂香、月光、字水等意象，营造出一种高雅脱俗的意境，表达了对逝者的敬仰之情。作为中学生，我们在学习古诗词时，不仅要理解字面意思，更要体会其中的情感和思想内涵。

《挽黄循斋》这首诗让我明白，生命的价值不在于长短，而在于是否活得有意义。黄循斋虽然生命短暂，但他留下了宝贵的精神财富。这让我想起我们学校的一位退休老师，他虽然已经离世多年，但他严谨治学的态度和对学生的关爱，至今仍被校友们传颂。这不正是"桂剩炉峰月，香飘字水春"的现实写照吗？

作为新时代的中学生，我们应该从这首诗中汲取精神力量。无论将来从事什么职业，都要像黄循斋那样有所抱负，有所追求。即使不能名扬天下，至少也要在自己的岗位上发光发热，做一个对社会有用的人。

阳枋的这首诗，不仅是一首挽诗，更是一曲生命的赞歌。它告诉我们：生命可以短暂，但不能平庸；可以平凡，但不能没有追求。桂花的香气会消散，月光会隐去，但高尚的品格和精神却能够长存人间。这或许就是这首诗给我们的最大启示。

【老师评语】 这篇读后感写得很有深度，能够从一首古诗中提炼出对生命价值的思考，体现了作者较强的文学感悟能力。文章结构清晰，先解读诗句，再联系现实，最后升华主题，符合读后感的基本写法。语言表达流畅，多处引用原诗并加以阐释，显示出对文本的深入理解。特别是能够将古诗意境与现实生活相联系，如联想到学校退休老师的事例，使文章更具现实意义。建议可以进一步探讨诗中"何必叹穷民"所体现的积极人生态度，以及这种态度对我们面对挫折时的启示。总体来说，这是一篇优秀的文学鉴赏文章，展现了中学生应有的思考深度和文学素养。