寻道与寻乐——读黄佐《闻近有跃舞歌呼自谓寻乐者因再用韵 其二》有感

一、初读印象

第一次读到黄佐这首诗时，我被"道心于我本非遥"这句深深吸引。诗人似乎在告诉我们：追求真理的心离我们并不遥远，可为什么现实中真正理解大道的人却如此稀少呢？这让我联想到校园里，有些同学整天嬉戏打闹，自称"寻找快乐"，却对学习提不起兴趣；而另一些同学则沉浸在知识的海洋中，享受着思考的乐趣。这两种"快乐"究竟有何不同？

二、诗句解析

1. "道心于我本非遥" 诗人开篇就点明主旨：追求真理的心其实近在咫尺。这让我想到《论语》中"仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣"的智慧。真正的快乐不在于外在的嬉闹，而在于内心的充实。

2. "茂叔每从颜学孔，咎繇曾致舜为尧" 这里用典精妙：周敦颐（茂叔）效法颜回学习孔子，皋陶（咎繇）辅佐舜成为尧那样的明君。诗人告诉我们，真正的快乐来自向贤者学习、完善自我。就像我们向老师求教、与同学切磋，这种成长的快乐远比单纯的嬉戏更持久。

3. "源泉混混须前进" 用奔涌的泉水比喻求学之路，形象生动。知识如同活水，只有不断汲取才能保持清澈。这让我想起朱熹"问渠那得清如许，为有源头活水来"的诗句。

4. "鸢飞应自在云霄" 结尾的雄鹰意象充满力量。当我们在求学路上坚持不懈，终能像雄鹰一样翱翔天际。这种通过努力获得的成就感，才是最高级的快乐。

三、现实思考

诗中提到的"跃舞歌呼自谓寻乐者"，在今天依然常见。有些同学沉迷游戏、短视频，把即时满足当作快乐；而另一些同学在解出一道难题、读完一本好书时，脸上会露出会心的微笑。这两种快乐的区别在于：前者如烟花转瞬即逝，后者似美酒历久弥香。

黄佐告诉我们，真正的快乐与"道"相连。就像我们背诵古诗时，起初觉得枯燥，但当理解其中深意，与古人产生共鸣时，那种快乐无法言喻。这种通过思考、感悟获得的快乐，才是值得追求的。

四、自我启示

读完这首诗，我重新审视了自己的学习态度。曾经我也觉得课业负担重，羡慕那些整天玩耍的同学。但现在明白，短暂的放纵只会带来空虚，而在知识海洋中的每一次探索，都是对生命的充实。

就像诗中的松柏，历经风霜反而更加苍翠；我们遇到的每道难题，都是成长的阶梯。当我们在求学路上坚持不懈，终能体会到"鸢飞戾天"的自在与豪迈。

--- 老师评语： 这篇读后感展现了扎实的文本分析能力，能够结合诗句内涵展开联想，将古典诗词与现实生活巧妙结合。文中对两种"快乐"的对比思考很有见地，体现了辩证思维。建议可以进一步挖掘"道心"的具体表现，比如结合中学生的日常学习生活举例说明。语言表达流畅，引用恰当，是一篇有深度的读后感。（评分：A）