读《季冬南苑十首 其十》有感

玄烨的灯与少年的光

深夜的紫禁城，万籁俱寂。唯有南苑书房的一盏孤灯，映照着康熙皇帝玄烨伏案批阅奏章的身影。这首短短二十字的《季冬南苑十首 其十》，像一扇穿越时空的窗，让我窥见了一位帝王的夜晚，也让我思考着属于我们这个时代的责任与坚持。

“离宫乙夜静，堪将岁月除。”开篇两句勾勒出宁静而庄重的氛围。乙夜，相当于现在的晚上十点，古人将夜晚分为五更，乙夜已是夜深人静之时。皇帝在离宫中处理政务，岁月在静谧中悄然流逝。一个“除”字用得极妙，既指时光的流逝，又暗含除旧布新之意。这让我联想到每个期末挑灯夜读的夜晚，时间在笔尖悄悄溜走，我们也在与时间赛跑中不断成长。

最打动我的是后两句：“悬灯览奏摺，终始复如初。”悬灯夜读已是辛苦，更何况是批阅繁重的奏章？而“终始复如初”五个字，道出了日复一日的坚持。康熙皇帝从八岁登基，到69岁去世，在位61年间，几乎每天都要批阅奏章到深夜。据史料记载，他每天要处理上百件奏折，写下数千字的朱批。这种始终如一的勤政，令人肃然起敬。

作为中学生，我们虽不必批阅奏章，但同样面临着学业的压力。每次考试前的复习，每道难题的攻克，都需要“终始复如初”的坚持。记得上学期期末，我为了准备数学竞赛，连续一个月每天学习到深夜。有时困得眼皮打架，真想放弃，但想到“悬灯览奏摺”的画面，就会重新振作起来。皇帝日理万机尚能坚持，我又有何理由懈怠？

这首诗还让我思考责任的意义。康熙作为一国之君，肩负着天下苍生的福祉。他的勤政不是做样子，而是真正的责任担当。相比之下，我们学生的责任虽然没那么重大，但同样意义非凡。认真完成每次作业，诚实对待每次考试，这些看似小事，却是在培养我们对学习、对未来的责任感。老师常说“一屋不扫何以扫天下”，也许正是这个道理。

值得一提的是，康熙皇帝不仅勤政，还十分重视学习。他精通满、汉、蒙三种文字，对数学、天文学、地理学等西方科学也颇有研究。在批阅奏章之余，他还组织编修了《古今图书集成》《全唐诗》等巨著。这种终身学习的态度，尤其值得我们当代中学生学习。在这个知识爆炸的时代，只有不断学习、不断进步，才能跟上时代的步伐。

从艺术角度看，这首诗语言简练，意境深远。二十个字中，有场景描写，有时间交代，有动作刻画，更有情感抒发，可谓言简意赅。这种简洁而富有深意的表达方式，正是中华诗词的魅力所在。我们在学习古诗词时，不仅要理解字面意思，更要体会其中的精神内涵。

读完这首诗，我仿佛看到那盏悬灯不仅照亮了康熙的奏章，也照亮了历史的长河。300多年后的今天，我们中学生的台灯同样在深夜亮着，照亮课本和作业。时代不同，场景相似，那份对责任的担当、对知识的渴求、对理想的追求，跨越时空产生了共鸣。

作为新时代的少年，我们不必“览奏摺”，但我们有我们的“奏摺”——那是成堆的作业，是难解的习题，是成长的烦恼。我们要学习康熙皇帝“终始复如初”的精神，以持之以恒的态度对待学习和生活。也许有一天，我们也会成为某个领域的“帝王”，用今天积蓄的力量，去开创属于自己的辉煌。

那盏悬灯，穿越三百年的时光，依然明亮。它照见的不仅是一个皇帝的夜晚，更是一种精神的传承。而在今夜，无数中学生的台灯下，正在续写着新的故事——用坚持和努力，照亮前行的路。

--- 老师评语： 本文能够从一首短诗出发，展开丰富的联想和思考，将历史与现实巧妙结合，体现了较强的文本解读能力和思辨能力。作者不仅准确理解了诗歌的字面意思，更能深入挖掘其精神内涵，并与自身的学习生活相联系，这种古今对话的写法很有特色。文章结构完整，层层递进，从诗歌赏析到自我反思，再到时代思考，逻辑清晰。语言流畅优美，引用恰当，显示出较好的文学素养。若能在论述中适当增加一些具体的历史事例来佐证观点，文章会更有说服力。总体而言，这是一篇优秀的读后感悟，展现了中学生应有的思考深度和文字表达能力。