心波荡潏碧溪寒——读顾随《七言长句五章》有感

窗外秋雨淅沥，我翻开语文课本，偶然读到顾随先生的《七言长句五章再用叶子嘉莹晚秋杂诗五首韵 其一》。初读时，只觉得诗句晦涩难懂，什么“心波荡潏碧溪寒”“意绪焦枯朔雪乾”，仿佛离我们中学生的生活很远。但当我静下心来细细品味，却发现这首诗就像一面镜子，照见了我们青春期的内心世界。

“心波荡潏碧溪寒”，开篇七个字就让我心头一震。那碧溪的寒意，不正是我们常常感受到的孤独吗？记得刚上初中时，我常常一个人坐在操场边，看着同学们三五成群地说笑，心里就像有一条冰冷的溪水流过。顾随先生用“心波”来形容内心的波动，多么贴切！我们中学生不也常常心潮起伏，时而兴奋，时而忧郁吗？

诗中“扫地焚香总无赖，当歌对酒愧清欢”两句，让我想到每天重复的学习生活。扫地般的日常，焚香似的苦读，有时候真的觉得很无奈。明明应该享受青春的欢乐，却常常被考试和作业压得喘不过气来。这种矛盾的心情，被诗人准确捕捉。

最让我震撼的是“大星自向天际堕，太白休登楼上看”。太白星坠落天际，诗人却劝自己不要登楼去看。这多像我们面对挫折时的心理挣扎啊！记得上次数学考试失利，我明明很想看看成绩排名，却又害怕面对。那种既想直面现实又想逃避的矛盾，原来古人早已体会。

读完全诗，我忽然明白，这首诗不是在讲什么高深的道理，而是在诉说一种普遍的人生体验——孤独与坚持。诗人明知“此调少人识”，却仍然“朱弦一拂再三弹”，这种坚持让我感动。就像我们学习，明明知道很多知识很难，很多题目不会做，但还是要坚持下去。

作为中学生，我们常常觉得古诗词离我们很远，但顾随的这首诗让我明白，人类的情感是相通的。千年前的诗人与今天的我们，都会感到孤独，都会面临挫折，都需要坚持。这首诗就像一座桥梁，连接了过去与现在，连接了诗人与读者。

读完这首诗，我拿起笔，在日记本上写下：“今天读顾随诗，方知古人亦有心事。学习虽苦，但要坚持。就像诗人弹琴，即使无人欣赏，也要弹给自己听。”也许这就是诗歌的魅力——它让我们在千年前的文字中找到共鸣，让我们知道自己的情感并不孤独。

诗歌不是摆在博物馆里的古董，而是活在我们生活中的朋友。当我们孤独时，它可以陪伴我们；当我们困惑时，它可以指引我们。顾随的这首诗，就是这样一个朋友。它告诉我们：即使心波荡潏，也要保持内心的清澈；即使意绪焦枯，也要寻找生命的滋润。

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老师评语： 这篇作文展现了作者对诗歌的深刻理解和独特感悟。作者从自身的中学生视角出发，将古典诗歌与现代生活巧妙联系，体现了跨时空的情感共鸣。文章结构清晰，由浅入深，从最初的不理解到最后的深刻体会，展现了完整的认知过程。语言流畅，情感真挚，能够运用具体的生活实例来阐释诗歌意境，使古典文学焕发现代活力。唯一可以改进的是可以更多探讨诗歌的艺术特色，如韵律、对仗等技巧。总体而言，这是一篇优秀的诗歌鉴赏作文，展现了作者良好的文学素养和思维能力。