星回斗转间的守岁人——读《洮州除岁》有感
寒冬腊月，洩湖州城的除夕夜。王云凤独坐案前，强饮余酒至更深夜半。窗外星回斗转，烛影摇红，茶香氤氲中，他提笔写下了这首《洮州除岁次庚申正旦平利道韵提学时作》。七百年后的今天，当我读到这首诗，仿佛穿越时空，看到了那个在除夕夜独自守岁的文人，也看到了千百年来中国人共同的情感脉络。
“夜寒强饮至馀钟”，开篇就勾勒出一个寒夜独酌的形象。诗人为什么要“强饮”？是因为寒冷，还是因为寂寞？抑或是想要借酒消愁？作为中学生，我们或许还没有深夜独酌的经历，但我们都有过“强忍”某种情绪的体验——考试失利后的强颜欢笑，与朋友分别时的强忍泪水，面对困难时的强作镇定。这种“强”字背后的复杂情感，跨越时空与我们相通。
“天上星回斗柄东”一句，既写实又富含深意。北斗七星的斗柄指向东方，预示着冬去春来，岁月更替。这让我想起地理课上学习的星象知识，古人通过观察星辰判断季节变化，这种智慧令人惊叹。同时，“星回”也暗示着循环往复的时间观念——旧年已去，新年已至，万物更始，周而复始。
最让我心动的是“茶味香添藏瓦雪”这一句。诗人将瓦上的积雪融入茶中，增添茶香，这个细节既写实又富有诗意。我们现代人喝茶，讲究的是茶叶品种、冲泡方法，却很少想到可以取天然之雪烹茶。这让我联想到《红楼梦》中妙玉采集梅花上的雪水烹茶的情节，古人这种与自然亲密接触的生活态度，值得我们学习。同时，“藏瓦雪”也暗示了诗人处境的清寒——作为提学官，他可能住在简陋的官舍中，瓦屋积雪，清茶一杯，却能在清苦中发现美，这种豁达的人生态度令人敬佩。
“烛花残怯隔窗风”继续渲染孤寂氛围。烛火将尽，在寒风中颤抖，犹如诗人忐忑的心情。这里的“怯”字用得极妙，既写烛火在风中的摇曳不定，又暗喻诗人内心的不安。这种将客观景物与主观情感融合的写法，在古诗词中称为“情景交融”，是我们语文课上经常学习的写作技巧。
颈联“兴随山水无时尽，梦入庭闱有路通”突然转折，从孤寂转向豁达。诗人的兴致随着山水美景而无穷无尽，即使在梦中也能找到回家的路。这让我想到作为住校生的自己，有时候也会想家，但通过视频通话就能与家人相见，相比古人只能“梦入庭闱”，我们是多么幸福。同时，诗人将思乡之情融入山水之乐，这种化解愁绪的方式，也值得我们学习——当感到孤独时，不妨投入大自然的怀抱，或者培养一些兴趣爱好，让心灵有所寄托。
尾联“除岁旧愁除不得，两年丰芑愧无功”最能体现诗人的责任与担当。“丰芑”指丰收的粮食，诗人为自己在任两年未能让百姓丰收而感到愧疚。这种“愧无功”的情感，体现了古代士大夫“先天下之忧而忧”的责任意识。相比之下，我们中学生虽然还没有为社会做贡献的能力，但也可以从小事做起，努力学习，培养责任感，为将来建设社会做准备。
读完这首诗，我思考了很多。首先是中国古代文人的家国情怀。他们即使身处逆境，也不忘关心百姓疾苦，这种责任感和担当精神值得我们学习。其次是古人化解愁绪的智慧——通过寄情山水、创作诗词来疏导情感，而不是沉溺于消极情绪中。最后是时间观念，古人通过观察自然现象感知时间流逝，从而更加珍惜时光，这对我们这些总是觉得时间不够用的中学生很有启发。
这首诗虽然写于七百年前，但其中蕴含的情感却是永恒的——对时间的感悟，对家乡的思念，对责任的担当，对美好的追求。这些情感穿越时空，与今天的我们产生共鸣。也许这就是古典诗词的魅力所在，它让我们与古人对话，与传统文化对话，也与自己的内心对话。
作为新时代的中学生，我们应当多读古典诗词，不仅是为了学习语文知识，更是为了传承中华文化的精神血脉。在快节奏的现代生活中，偶尔静下心来读一首古诗，品一壶清茶，或许我们也能体会到王云凤那种“茶味香添藏瓦雪”的意境，在传统文化中找到心灵的栖息地。
星辰流转，岁月更迭，不变的是人类共同的情感。在这个除夕夜，我与七百年前的王云凤隔空对话，感受到了中华文化的永恒魅力。也许有一天，当我长大成人，在某个除夕夜独自守岁时，也会想起这首诗，想起今晚的感悟，这就是文化传承的意义所在。
---
老师评语：
这篇作文展现了作者对古典诗词的深刻理解和独特感悟。文章从诗歌的具体意象入手，如“强饮”、“星回斗柄”、“藏瓦雪”等，进行了细腻的解读，并巧妙联系现代中学生的生活体验，形成了古今对话的效果。作者不仅分析了诗歌的艺术特色，如情景交融的手法，还深入挖掘了诗歌背后的文化内涵和情感价值，如士大夫的责任意识、古人化解愁绪的智慧等，体现了较强的文学鉴赏能力。
文章结构严谨，从诗歌解读到个人感悟，再到文化思考，层层深入，逻辑清晰。语言流畅优美，既有学术性又不失亲切感，符合中学语文的语法规范。作者能够将语文课堂所学知识（如情景交融）灵活运用于实际赏析中，展现了学以致用的能力。
最难得的是，作者不是简单复述诗歌内容，而是通过这首诗进行了文化思考和个人成长反思，如谈到现代中学生如何传承传统文化精神，如何培养责任意识等，使文章具有现实意义和思想深度。整体而言，这是一篇优秀的古典诗歌鉴赏作文，展现了作者良好的文学素养和思维能力。