除夕夜里的生命哲思——读王策《念奴娇·癸未除夕用前韵》

一、诗词赏析

"萧然此夜，到床头破历，也为陈物。"开篇三句便勾勒出一个清冷的除夕场景。诗人独坐床头，翻看着已经破旧的日历，意识到它即将成为过去的事物。这种对时间流逝的敏感，正是中学生成长过程中逐渐形成的意识。我们常常在学期末整理旧课本时，也会有类似的感慨。

"分岁吴风传故事，腊酒清香靠壁。"这两句展现了传统年俗的温馨画面。分岁是古代吴地除夕守岁的习俗，腊酒的清香为寒冷的冬夜增添了一丝暖意。这让我想起每年除夕，家里也会准备各种年货，空气中弥漫着食物的香气，全家人围坐在一起守岁的场景。

"天竹丹珠，水仙金盏，梅点晴梢雪。"诗人用三种植物描绘了冬日的生机：天竹结着红艳的果实，水仙开着金色的花朵，梅花点缀在晴雪覆盖的枝头。这三种植物被诗人称为"卓哉吾友三杰"，可见他对自然之美的欣赏。这提醒我们，即使在寒冷的冬季，生命依然以不同的形式绽放着美丽。

下阕中，"坐看灯下儿童，争梨觅枣，笑语深宵发"描绘了一幅生动的除夕夜孩童嬉戏图。这与诗人"尔庆增年侬减岁"的感慨形成鲜明对比。孩童为长大一岁而欢喜，诗人却为时光流逝而忧虑。这种对时间的不同感受，正是人生不同阶段的真实写照。

"多恐修名易灭"一句道出了诗人对人生价值的思考。在成长过程中，我们也常常思考：什么样的成就是真正有价值的？是追求外在的名声，还是内心的充实？诗人似乎倾向于后者，这从他选择与"天竹、水仙、梅花"为友可以看出。

"有愿难如，无呆可卖，愁秃盈颠发"三句更是直抒胸臆，表达了理想与现实的矛盾。作为中学生，我们也有许多梦想，但实现起来并不容易。诗人用幽默的方式说"无呆可卖"，其实是表达了一种无奈——在这个世界上，连"呆傻"都无法作为商品出售，可见生存之艰难。

最后"且图酣睡，觉来明岁正月"以一种豁达的态度作结。既然无法改变时间的流逝，不如好好睡一觉，迎接新年的到来。这种面对困境时的洒脱，值得我们学习。

这首词写于癸未年除夕，诗人通过对节日场景的描绘，抒发了对时间流逝、人生价值的深刻思考。作为现代中学生，我们虽然生活在不同的时代，但面对的问题却有相似之处。

首先，关于时间的思考。在紧张的学业压力下，我们常常感到时间不够用。诗人提醒我们，与其焦虑时间的流逝，不如学会与时间和平相处，珍惜当下的每一刻。

其次，关于价值的思考。在竞争激烈的环境中，我们容易陷入对分数、排名的过度追求。诗人通过与自然为友的选择，启示我们：真正的价值不在于外在的成就，而在于内心的充实与成长。

最后，关于困境的态度。"且图酣睡"的豁达告诉我们：当面临压力时，适当的休息和调整是必要的。新的一天总会到来，新的希望永远存在。

王策的这首《念奴娇》，通过除夕夜这一特殊时刻的所见所感，展现了一个知识分子对生命的深刻思考。作为中学生，我们或许还不能完全理解词中所有的深意，但已经能够感受到那种对时间流逝的敏感、对生命价值的追问。

在新的一年里，愿我们既能像词中儿童那样保持纯真的快乐，又能如诗人般保持对生命的思考，在成长的道路上，既珍惜时间，又不为时间所困，活出属于自己的精彩。

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老师评语：

这篇作文从学生视角出发，对古典诗词进行了富有时代感的解读。文章结构清晰，先赏析词作，再联系实际生活，最后升华主题，符合议论文的基本要求。作者能够抓住词中的关键意象和情感变化，并与中学生的生活体验相结合，体现了较好的文本分析能力和生活感悟能力。

语言表达方面，文字流畅，用词准确，能够运用比喻、排比等修辞手法增强表达效果。如"这种对时间的不同感受，正是人生不同阶段的真实写照"等句子，显示出一定的思想深度。

建议可以进一步挖掘词作的历史背景，加深对诗人创作心境的理解；同时，在联系现实部分，可以增加一些具体的学习生活事例，使文章更具说服力和感染力。总体而言，这是一篇优秀的诗词鉴赏作文，展现了作者良好的文学素养和思维能力。