松雪照丹心——读练子宁《赠人》有感

“忆昔先人辞玉京，君家父子来相迎。”翻开泛黄的诗卷，练子宁的《赠人》像一扇时空之门，将我带入那个忠贞与气节交织的年代。这首诗不仅是一首赠别之作，更是一曲忠臣义士的慷慨悲歌，让我在字里行间感受到了古人那份沉甸甸的家国情怀。

诗中“开轩岸帻耽松雪”一句尤为动人。诗人敞开窗扉，推起头巾，沉醉于松雪之景。这里的“松”与“雪”不仅是自然景物，更是人格的象征——松之坚贞，雪之高洁。诗人以物喻人，表达了对高尚品格的追求。我不禁想起语文课上老师常说的“托物言志”，原来古人早已将这种手法运用得如此精妙。在物质丰富的今天，我们是否还能保持如松如雪般的纯洁与坚定？这值得每一个中学生深思。

“酒酣落笔沧溟惊”则展现了诗人的豪情壮志。酒至酣处，挥毫泼墨，连浩瀚的沧海都为之震惊。这种气魄让我联想到李白的“兴酣落笔摇五岳”，但练子宁的笔下更多了一份忠贞报国的决心。作为中学生，我们虽不能饮酒挥毫，却可以在学习上挥洒汗水，用知识武装自己，将来为祖国建设贡献力量。

诗的后半部分“周南留滞有遗命，剪薄滥欲追群英”引用典故，表明诗人虽身处困境，却不忘先人遗志，决心剪除奸佞，追随英杰。这里的用典不仅增加了诗歌的文化内涵，更凸显了诗人的政治理想。在历史课上，我们学过无数忠臣义士的故事，而练子宁本人就是明建文帝的忠臣，最终为国殉难。这首诗可以说是他用生命写就的誓言。

最让我震撼的是结尾“明当尽节报天子，从此云间吹玉笙。”诗人明知前路艰险，却毅然选择尽忠报国，甚至将牺牲视为吹奏玉笙般从容。这种视死如归的精神，让我想起了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。作为新时代的中学生，我们不必像古人那样赴死，但这份对理想的执着、对责任的担当，却是我们应该学习的品质。

读完这首诗，我思考了许多。在和平年代，我们如何践行“尽节报国”？也许就是做好学生的本分：刻苦学习，培养品德，关心国家大事。就像诗中的“松雪”，我们要在浮躁的社会中保持内心的纯净与坚定；就像“落笔沧溟”，我们要在学业上追求卓越，将来在各行各业成为栋梁之材。

《赠人》不仅是一首诗，更是一面镜子，照见了古人的丹心，也照见了我们当代青年的责任。在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们每个人都应该从这首诗中汲取力量，让松雪之志永存心间，让沧溟之惊响彻时代。

--- 老师评语： 这篇作文准确把握了练子宁《赠人》一诗的核心思想，能够从意象分析、用典解读、情感体验等多个角度展开论述，体现了较好的文本解读能力。文章结构清晰，由表及里，由诗及人，由古及今，层层递进，展现了较为成熟的思辨能力。语言表达符合中学生特点，既有文学赏析的深度，又有青春思考的温度。若能再结合更多具体历史背景和诗人生平，论述将更加充实。总体而言，是一篇优秀的古诗鉴赏作文。