闲适与坚守——读程俱《江仲嘉行邑将归见寄绝句次韵 其四》有感

一、诗歌赏析

"劝农行稼亦看山，牛骥何妨共一闲。应笑云亭老颇僻，背崖无地结三间。"这首七言绝句以简洁明快的语言，描绘了一幅田园牧歌式的画面。诗人程俱通过"劝农行稼"与"看山"的并置，展现了农耕生活的诗意一面。"牛骥共闲"的意象更是巧妙，将耕牛与骏马这两种不同阶层的象征放在同一画面中，暗示了诗人对平等、闲适生活的向往。

二、诗歌中的生活哲学

这首诗最打动我的是它所体现的生活态度。在当今快节奏的社会中，我们中学生也常常被各种考试、补习班压得喘不过气来。而程俱诗中"共一闲"的境界，恰恰是我们所缺失的。诗人告诉我们，即使是平凡的农耕生活，也能在劳作之余欣赏山川之美；即使是社会地位不同的牛与骥，也能共享片刻的闲适。

"背崖无地结三间"一句尤为耐人寻味。诗人似乎在自嘲：我这个住在云亭的老头子性格古怪，连在悬崖边建三间小屋的地方都找不到。这种自嘲中透露出的是对世俗名利的淡泊，对简单生活的满足。作为中学生，我们是否也应该学会在繁忙的学习生活中寻找这种简单而充实的快乐？

三、诗歌与现实的对话

将这首诗与我们的现实生活相对照，会发现许多有趣的对应。诗中"劝农行稼"可以类比为我们日常的学习任务，"看山"则像是我们在紧张学习之余的放松与思考。程俱告诉我们，工作与休闲并非对立，而是可以和谐共存的。

诗中"牛骥共闲"的意象尤其值得我们深思。在校园里，我们常常被分为"学霸"和"学渣"，就像牛与骥的差别。但程俱提醒我们，在追求知识与成长的道路上，每个人都值得拥有属于自己的闲适时光，都应该被平等对待。

四、诗歌对我的启示

这首诗让我重新思考了"成功"的定义。在应试教育的压力下，我们常常把高分、名校等同于成功。但程俱的诗告诉我们，真正的成功或许在于能否在忙碌中找到内心的平静，能否像诗中的农人一样，在劳作之余抬头看看远方的山色。

"应笑云亭老颇僻"这句诗特别触动我。诗人甘愿做一个"性格古怪"的老人，也不愿随波逐流。这让我想到，在成长过程中，我们是否也应该保持自己的独特性，而不是盲目追随大众？保持独立思考的能力，或许比考高分更重要。

五、结语

程俱的这首诗虽然写于古代，但它所传达的生活智慧却历久弥新。在这个充满竞争的时代，我们更需要学会像诗中所描绘的那样，在奋斗与闲适之间找到平衡，在平凡中发现诗意。作为中学生，我们或许无法立刻改变教育环境，但我们可以改变自己的心态，学会在紧张的学习中寻找属于自己的"看山"时刻。

老师评语：

这篇作文展现了作者对古典诗歌的深刻理解和独到见解。文章结构清晰，从诗歌赏析到现实联系层层递进，体现了较强的逻辑思维能力。作者能够将古代诗歌与现代中学生的生活实际相结合，显示出良好的迁移应用能力。文中对"牛骥共闲"意象的解读尤为精彩，既抓住了诗歌的精髓，又能联系校园生活进行创造性阐释。语言表达流畅自然，符合中学语文的语法规范，偶尔出现的诗意化表达为文章增添了文采。建议可以进一步挖掘诗歌中的"背崖"意象，探讨其在当代语境下的象征意义，使文章的思想深度更上一层楼。