纯诚先德行，馀事著文章——读赵抃《故吴丞相充挽诗三首 其三》有感

一、诗歌赏析

"纯诚先德行，馀事著文章"——当我第一次读到赵抃这首挽诗时，这两句诗就像一盏明灯，照亮了我对人生价值的思考。这首诗是宋代名臣赵抃为悼念已故丞相吴充所作，字里行间流露出对逝者的敬仰与哀思。

诗中"纯诚先德行"一句，将真诚与道德置于首位，这正是中国传统文化中最为推崇的品质。赵抃用"纯诚"二字形容吴充，可见其为人处世之真诚无伪。而"馀事著文章"则表明，在德行之外，文章才华不过是锦上添花。这种价值观的排序，对我们当代中学生依然具有深刻的启示意义。

"所予维中寿，难谋彼上苍"表达了人生无常的感慨。即使如吴充这样的贤相，也难以逃脱生死规律。赵抃用"旌铭笼晓月，挽铎诉秋霜"营造出凄美的意境，将哀思融入自然景物之中，使情感表达更加深沉动人。

二、德行与文章的关系思考

在当今社会，我们常常过分强调外在成就而忽视内在修养。赵抃的诗句提醒我们：德行才是立身之本，文章才华只是锦上添花。这让我想起我们学校评选"三好学生"的标准——德、智、体全面发展，品德始终排在第一位。

历史上，许多伟大人物都印证了这一观点。范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的家国情怀，文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的气节，都是德行高于才华的明证。正如孔子所言："德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。"

作为中学生，我们常常为考试成绩焦虑，为各种竞赛忙碌，却很少思考如何培养自己的品德修养。赵抃的诗句像一面镜子，照出了我们教育中可能存在的偏颇。真正的教育应该如陶行知先生所说："千教万教教人求真，千学万学学做真人。"

三、生命价值的现代启示

"所予维中寿，难谋彼上苍"这句诗引发了我对生命价值的思考。在有限的生命中，什么才是真正值得追求的？是外在的名利成就，还是内在的精神成长？

现代社会中，许多青少年沉迷于虚拟世界，追求即时快感，忽视了精神世界的建设。赵抃的诗提醒我们，生命的意义不在于长短，而在于质量；不在于外在的辉煌，而在于内心的丰盈。

我们学校曾组织观看《无问西东》这部电影，其中梅贻琦校长说："人把自己置身于忙碌当中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实。"这句话与赵抃的诗异曲同工，都告诉我们：在快节奏的生活中，不要迷失了本心。

四、哀思表达的艺术

诗歌的后半部分"旌铭笼晓月，挽铎诉秋霜"展现了高超的艺术表现力。赵抃没有直接抒发悲痛，而是通过意象的营造，让情感自然流露。这种含蓄而深刻的表达方式，值得我们学习。

在我们的写作中，常常习惯于直白地表达情感，缺少这种"借景抒情"的艺术手法。记得语文老师曾指导我们："好的文章不是告诉读者你有多伤心，而是让读者感受到你的伤心。"赵抃的诗正是这种写作理念的完美体现。

"自愧居田里，无缘奠柩觞"一句，更体现了中国传统文人谦逊的美德。即使身为朝廷重臣，赵抃仍以"田里"之人自居，这种虚怀若谷的品格，同样值得我们学习。

五、结语

读完赵抃这首诗，我深深感受到：千年之前的智慧，依然能够照亮我们今天的生活。作为新时代的中学生，我们应当继承这种"纯诚先德行"的价值追求，在注重学业的同时，更要修养品德，做一个德才兼备的人。

让我们记住：生命的意义不在于长短，而在于我们如何度过；不在于我们获得了什么，而在于我们成为了什么样的人。正如这首诗所启示的，唯有以德立身，方能行稳致远。

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老师评语：

这篇读后感结构严谨，层次分明，能够从诗歌赏析入手，逐步展开对德行与文章、生命价值、情感表达等多方面的思考。作者能够结合现代中学生实际，将古典诗歌的智慧与当代教育问题相联系，体现了较强的思辨能力和人文关怀。文中引用孔子、陶行知等名人言论，以及电影《无问西东》的例证，丰富了内容，增强了说服力。建议可以进一步深入分析诗歌的艺术特色，如对仗、用典等手法，使文学分析更加全面。总体而言，这是一篇有思想深度、有现实意义的优秀读后感。